Acontece a 8 de novembro de 2008, o 20º ENCONTRO BRASILEIRO DE HAICAI.
Desde 1986 é uma grande confraternização de admiradores e praticantes
de haicai, pequeno poema originário do Japão, caracterizado por
"fotografar" em palavras uma cena da natureza. A proposta é - compor
um haicai em 20 min, seguido de julgamento e premiação.
O evento é gratuito e aberto a todos os interessados.
Durante o evento serão premiados os vencedores do 7º Concurso
Brasileiro de Haicai Infanto-Juvenil, iniciativa do Grêmio IPÊ/SP.
A programação é inovadora em relação aos anos anteriores:
- manhã - mini-maratona de três palestras:
1- HAICAI COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO - João Tolói expõe sua
experiência com o haicai em sala de aula/2º Lugar/Prêmio Paulo Freire
de Qualidade de Ensino Municipal-2008
2- HAICAI COMO FORMA DE MELHORAR A OBJETIVIDADE NAS ORGANIZAÇÕES -
Nelson Savioli, superintendente da Fundação Roberto Marinho, explica
do que é capaz o haicai quando levado ao ambiente das empresas.
3- O QUE É HAICAI - Paulo Franchetti, professor titular da UNICAMP e
autoridade em haicai no Brasil, desvendará o que é o haicai.
O encontro deste ano presta homenagem a Goga Masuda, mestre de haicai,
falecido neste ano e responsável pela propagação do haicai tradicional
no Brasil.
O encontro Brasileiro é promovido pelo Grêmio Haicai IPÊ, fundado em 1987.
Data: 8 de novembro sábado abertura às 9h
Colégio Santo Agostinho
Praça Santo Agostinho, 79/Liberdade
São Paulo-SP
sexta-feira, 31 de outubro de 2008
Revista super interessante
Os editores da Revista Super interessante, em um gesto incomum, liberaram para leitura e consulta, todo o conteúdo das edições antigas da revista, no período de 1988 a 2007.
Se você tem filhos, netos, sobrinhos, etc. não deixe de indicar a eles a leitura deste post! Com certeza uma rica fonte de material de pesquisa para trabalhos escolares e conhecimento geral.
É só clicar no Ano, escolher a Capa da Revista, e acessar todo o seu conteúdo.
Boa Viagem, Boa Leitura, Bom Proveito!!!
http://super.abril.com.br/super2/superarquivo/
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Boa Viagem, Boa Leitura, Bom Proveito!!!
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terça-feira, 28 de outubro de 2008
Agencia Inclusive - Conheça
Sem saltos de imaginação, ou sonhos, nós perdemos a excitação das possibilidades. Sonhar, afinal de contas, é uma forma de planejar.” Gloria Steinem
NOVIDADES
Pelo Direito à Audiodescrição-Manifesto em Repúdio à Portaria 661- Assine o manifesto http://manifesto.ativo2.vilabol.uol.com.br/
Educação Inclusiva: percursos na educação infantil http://www.saci.org.br/index.php?modulo=akemi¶metro=23063
Governo está a rever medidas para integrar pessoas com deficiência no mercado de trabalho
http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1347649&idCanal=62
Ceratocone por Luciano Bellini
http://www.agapasm.com.br/Artigos/Ceratocone-DrBellini.doc
ACIT promove curso gratuito sobre atendimento a pessoas com deficiência http://www.pindavale.com.br/industrias/noticias.asp?id=7848&cod=10
Deficientes esperam mais atenção do próximo prefeito http://jbonline.terra.com.br/extra/2008/10/25/e251015062.html
Dor de cabeça intensa pode indicar meningite http://www.jornalpequeno.com.br/2008/10/27/Pagina90327.htm
Inclusão digital para deficientes visuais (TCC) http://www2.dc.uel.br/nourau/document/?code=306
ONG no Rio tem aula especial para vítima de violência http://www.dm.com.br/ultimas/brasil/109666,ong_no_rio_tem_aula_especial_para_vitima_de_violencia
Propostas da Cúpula incluem estratégias para jovens em diversas áreas http://www.jornaldamidia.com.br/noticias/2008/10/27/Brasil/Propostas_da_Cupula_incluem_estra.shtml
EVENTOS
O Núcleo de Estudos de Políticas Públicas em Direitos Humanos (NEPP-DH) convida-o (a) a assistir ao filme “Do Luto à Luta”, do diretor Evaldo Mocarzel. A exibição será realizada pelo Curso de Extensão “Direitos Humanos em Tela”, dia 29/10, às 15:00, no Auditório Manoel Maurício, Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH), Campus da Praia Vermelha. Em seguida, haverá um debate com a professora Mariléia Inoue (ESS/UFRJ) e Cláudia Grabois (Presidente da Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down). End: Av.Pasteur 250-Praia Vermelha
No dia 31/10, 6ª feira, no anfiteatro do Hospital Infantil Darcy Vargas, será realizada uma palestra sobre ” O Diagnóstico do Autismo e as Possibilidades de Tratamento”, com a psicóloga Zélia Carmo, do
Rio de Janeiro. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas pelo telefone 3723-3839, com a Maria José ou pelo e-mail: reabilitacaohidv@hotmail.com
11ª Conferência Nacional dos Direitos Humanos (11ª CNDH), que será realizada em Brasília entre os dias 15 e 18 de dezembro e integra o calendário das comemorações pelos 60 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Informações sobre a etapa estadual e distrital da 11ª CNDH, pode-se consultar e baixar documentos como o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH I e II), e convenções internacionais ratificadas pelo Brasil tanto no âmbito do sistema global ONU, quanto no âmbito do sistema regional OEA. http://www.11conferenciadh.com.br
III Encontro das IES Inclusivas - nova data http://www.pucminas.br/nai/noticias.php?id=182
Transmissão On Line - Encontro Regional de Acessibilidade em Museus. O Encontro Regional de Acessibilidade em Museus que ocorrerá no MAM-SP nos dias 04 e 05/11 das 9 as 17h será transmitido ao vivo on-line por meio da parceria com o Fórum Permanente Museus de Arte pelo site www.forumpermanente.incubadora.fapesp.br.
TEXTOS ACADÊMICOS
Convivendo com a alteridade: representações sociais sobre o aluno com deficiência no contexto da educação inclusiva, por Karina de Mendonça Vasconcellos. Universidade Federal de Pernambuco. http://www.bdtd.ufpe.br/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4358
Unmaking the other?: discourses in intellectual disability in contemporary society, por Ruth Grace Quibell. Swinburne University of Technology. http://adt.lib.swin.edu.au/uploads/approved/adt-VSWT20050830.133554/public/02whole.pdf
EM OUTRAS LÍNGUAS
Behind the buzzwords: Inclusion http://www.teachingexpertise.com/articles/behind-buzzwords-inclusion-3668
Seeing color in ‘blindsight’ http://www.eurekalert.org/pub_releases/2008-10/cp-sci102208.php
How Epilepsy Develops: New Relationship Between Brain Derived Neurotrophic Factor And Inflammatory Signaling http://www.sciencedaily.com/releases/2008/10/081022142948.htm
New law may reduce Down syndrome abortions http://www.towersonline.net/story.php?grp=baptists&id=247
La inteligencia de hombres y mujeres, vista por el escâner http://www.elmundo.es/elmundosalud/2008/10/24/neurociencia/1224867263.html
UCLA to host disability forum http://www.dailybruin.ucla.edu/news/2008/oct/27/ucla-host-disability-forum/
Tweed council takes new approach to disability housing http://www.abc.net.au/news/stories/2008/10/27/2402509.htm
Colaboradores : Ana Cláudia Correa, Cláudia Grabois, Eugênia Maria, Fábio Adiron, Luciane Maria Molina Barbosa, Lúcio Carvalho, Marta Gil, Patrícia Almeida, Paulo Romeu Filho, Sandra Tavares, Valéria Llacer
fonte:http://agenciainclusive.wordpress.com/
O seu site é acessível ?
http://www.acessibilidadelegal.com/
Os Macacos
Do: Prof. Augusto
Os Macacos
Um grupo de cientistas colocou cinco macacos numa jaula. No meio, uma escada e sobre ela um cacho de bananas. Quando um macaco subia na escada para pegar as bananas, jogavam um jato de água fria nos que estavam no chão. Depois de certo tempo, quando um macaco ia subir a escada os outros o pegavam e enchiam de pancada. Com mais algum tempo, nenhum macaco subia mais a escada, apesar da tentação das bananas.
Então substituíram um dos macacos por um novo.
A primeira coisa que ele fez foi subir a escada, delasendo retirado pelos outros, que o surraram.
Depois de algumas surras, o novo integrante do grupo não subia mais a escada. Um segundo foi substituído e o mesmo ocorreu, tendo o primeiro substitutoparticipado com entusiasmo na surra ao novato.
Um terceiro foi trocado e o mesmo ocorreu. Um quarto e afinal o ultimo dos veteranos foi substituído.
Os cientistas então ficaram com um grupo de cinco macacos que mesmo nunca tendo tomado um banho frio,continuavam batendo naquele que tentasse pegar as bananas. Se possível fosse perguntar a algum deles porque eles batiam em quem tentasse subir a escada, com certeza a resposta seria:
"Não sei, mas as coisas sempre foram assim por aqui".
(texto anônimo)
Comentários
Tal como os macacos a natureza humana mostra diversos vértices, do ponto de vista individual, do grupo e da liderança.
1) Ponto de vista individual: é difícil quebrar um paradigma, um preconceito ou conceito formado. É mais confortável não faze-lo. Como disse Albert Einstein: "Tristes tempos estes: é mais fácil quebrar um átomo do que um preconceito". Tal como os outros animais, os seres humanos freqüentemente agem sem refletir porque razão, ou com que objetivo estão fazendo aquilo. As pessoas agem movidas somente por costumes arraigados, ou por instintos, e dessa forma não exercem o mais precioso atributo de Deus para a raça humana: a inteligência, a escolha, o livre-arbítrio. Em uma empresa para que os funcionários consigam empenhar o seu melhor eles precisam de motivação, respeito, reconhecimento e recompensa. Eles podem trabalhar 24 horas por dia e render como se trabalhasse pouco, pois estão agindo por esforço, por obrigação, por costume ou paradigma de cumprir horário. Podem cumprir um horário menor, mas se motivados, podem render muito, pois o processo criativo é liberado motivacionalmente e não por medo ou punição.
2) Ponto de vista do grupo: cada grupo tem uma egrégora, um "clima", "uma áurea", emanada pela direção ou pelo momento em que se vive, se guerra, se sucesso, se ameaça. Mas o ponto de vista da direção sempre influencia o grupo, positivamente ou negativamente. No caso dos macacos não há liderança e eles não liberam o seu potencial criativo, não descobrem como alcançar o sucesso (as bananas). Nem tentam devido o medo da punição. A dor da punição predomina em relação ao prazer do sucesso. E isto acontece com empresas depois de um certo tempo, o grupo nem tenta mais pois só há punição ou a recompensa é muito baixa, nem vale a pena o esforço, o melhor é cumprir o horário...
3) Ponto de vista da liderança: o maior líder que a humanidade conheceu não foi Alexandre, o Grande, o maior estrategista militar. Não foram os faraós que deixaram as pirâmides. Nem os imperadores chineses que deixaram a maior construção da humanidade que é vista da lua. Pois tudo isto foi feito por ameaça, opressão, mêdo, obrigação e pouco ficou senão o lado tangível destes empreendimentos. O maior líder que a humanidade conheceu foi Jesus Cristo. Que nos ensinou a força mais poderosa: o amor. Com apenas doze seguidores conquistou o mundo, sem ameaça, sem punição, sem opressão, sem obrigação, sem horários a cumprir. Os seus seguidores se sentiam livres para vencer vários paradigmas religiosos da época e fortes e criativos o suficiente para conviver com a dominação romana. O mundo vive até hoje sobre a egrégora do amor. Portanto Cristo não somente foi, mas continua sendo o maior líder da humanidade. A liderança empresarial que souber empreender liberando em cada funcionário o seu potencial criativo, colaborativo, não deixará a sua equipe a mercê de uma ameaça como a dos macacos sem liderança, sem alguém para lhes mostrar um caminho, para motivá-los. E, principalmente, desenvolver colaboradores auto-motivados e com capacidade de motivar a equipe, assim a empresa "anda sozinha" sem a presença física do líder. Tal como aconteceu com os discípulos que continuaram a obra depois que Cristo se ascendeu. Não fica aqui nenhuma pretensão de alguém querer se comparar a Cristo, pois Ele é tudo, o alfa e o ômega, Deus. Apenas seguir seu exemplo, a partir d'Ele o mundo mudou. A partir de uma boa liderança a empresa pode mudar...e muitas coisas podem e devem mudar, na nossa empresa.
Veja mais em: http://prof.augusto.zip.net
Os Macacos
Um grupo de cientistas colocou cinco macacos numa jaula. No meio, uma escada e sobre ela um cacho de bananas. Quando um macaco subia na escada para pegar as bananas, jogavam um jato de água fria nos que estavam no chão. Depois de certo tempo, quando um macaco ia subir a escada os outros o pegavam e enchiam de pancada. Com mais algum tempo, nenhum macaco subia mais a escada, apesar da tentação das bananas.
Então substituíram um dos macacos por um novo.
A primeira coisa que ele fez foi subir a escada, delasendo retirado pelos outros, que o surraram.
Depois de algumas surras, o novo integrante do grupo não subia mais a escada. Um segundo foi substituído e o mesmo ocorreu, tendo o primeiro substitutoparticipado com entusiasmo na surra ao novato.
Um terceiro foi trocado e o mesmo ocorreu. Um quarto e afinal o ultimo dos veteranos foi substituído.
Os cientistas então ficaram com um grupo de cinco macacos que mesmo nunca tendo tomado um banho frio,continuavam batendo naquele que tentasse pegar as bananas. Se possível fosse perguntar a algum deles porque eles batiam em quem tentasse subir a escada, com certeza a resposta seria:
"Não sei, mas as coisas sempre foram assim por aqui".
(texto anônimo)
Comentários
Tal como os macacos a natureza humana mostra diversos vértices, do ponto de vista individual, do grupo e da liderança.
1) Ponto de vista individual: é difícil quebrar um paradigma, um preconceito ou conceito formado. É mais confortável não faze-lo. Como disse Albert Einstein: "Tristes tempos estes: é mais fácil quebrar um átomo do que um preconceito". Tal como os outros animais, os seres humanos freqüentemente agem sem refletir porque razão, ou com que objetivo estão fazendo aquilo. As pessoas agem movidas somente por costumes arraigados, ou por instintos, e dessa forma não exercem o mais precioso atributo de Deus para a raça humana: a inteligência, a escolha, o livre-arbítrio. Em uma empresa para que os funcionários consigam empenhar o seu melhor eles precisam de motivação, respeito, reconhecimento e recompensa. Eles podem trabalhar 24 horas por dia e render como se trabalhasse pouco, pois estão agindo por esforço, por obrigação, por costume ou paradigma de cumprir horário. Podem cumprir um horário menor, mas se motivados, podem render muito, pois o processo criativo é liberado motivacionalmente e não por medo ou punição.
2) Ponto de vista do grupo: cada grupo tem uma egrégora, um "clima", "uma áurea", emanada pela direção ou pelo momento em que se vive, se guerra, se sucesso, se ameaça. Mas o ponto de vista da direção sempre influencia o grupo, positivamente ou negativamente. No caso dos macacos não há liderança e eles não liberam o seu potencial criativo, não descobrem como alcançar o sucesso (as bananas). Nem tentam devido o medo da punição. A dor da punição predomina em relação ao prazer do sucesso. E isto acontece com empresas depois de um certo tempo, o grupo nem tenta mais pois só há punição ou a recompensa é muito baixa, nem vale a pena o esforço, o melhor é cumprir o horário...
3) Ponto de vista da liderança: o maior líder que a humanidade conheceu não foi Alexandre, o Grande, o maior estrategista militar. Não foram os faraós que deixaram as pirâmides. Nem os imperadores chineses que deixaram a maior construção da humanidade que é vista da lua. Pois tudo isto foi feito por ameaça, opressão, mêdo, obrigação e pouco ficou senão o lado tangível destes empreendimentos. O maior líder que a humanidade conheceu foi Jesus Cristo. Que nos ensinou a força mais poderosa: o amor. Com apenas doze seguidores conquistou o mundo, sem ameaça, sem punição, sem opressão, sem obrigação, sem horários a cumprir. Os seus seguidores se sentiam livres para vencer vários paradigmas religiosos da época e fortes e criativos o suficiente para conviver com a dominação romana. O mundo vive até hoje sobre a egrégora do amor. Portanto Cristo não somente foi, mas continua sendo o maior líder da humanidade. A liderança empresarial que souber empreender liberando em cada funcionário o seu potencial criativo, colaborativo, não deixará a sua equipe a mercê de uma ameaça como a dos macacos sem liderança, sem alguém para lhes mostrar um caminho, para motivá-los. E, principalmente, desenvolver colaboradores auto-motivados e com capacidade de motivar a equipe, assim a empresa "anda sozinha" sem a presença física do líder. Tal como aconteceu com os discípulos que continuaram a obra depois que Cristo se ascendeu. Não fica aqui nenhuma pretensão de alguém querer se comparar a Cristo, pois Ele é tudo, o alfa e o ômega, Deus. Apenas seguir seu exemplo, a partir d'Ele o mundo mudou. A partir de uma boa liderança a empresa pode mudar...e muitas coisas podem e devem mudar, na nossa empresa.
Veja mais em: http://prof.augusto.zip.net
Semana dos Direitos Humanos
O Mobilizadores COEP vai promover uma série de atividades, na semana de 8 a 12 de dezembro, em alusão aos 60 anos da Declaração dos Direitos Humanos. Gostaríamos de convidá-los a participar. Envie perguntas que gostaria de fazer a um(a) especialista sobre os direitos a:
1. Saúde
2. Educação
3. Habitação e Saneamento
4. Trabalho
5. Cultura e Lazer
As questões mais levantadas serão abordadas por profissionais atuantes nessas áreas, especialmente convidados pela Rede Mobilizadores para debater os temas.
Galeria de fotos
Divulgaremos também nessa semana fotos que retratem diferentes ações relacionadas à garantia destes 5 direitos básicos de cidadania. Envie fotos de iniciativas como: Campanhas de saúde; atendimento médico comunitário; bibliotecas comunitárias; educação de adultos; mutirão para construção de habitações; ações de geração de renda; cursos profissionalizantes;inclusão de pessoas com deficiência nas empresas; atividades culturais; manifestações culturais, entre outros.
Envie sua(s) pergunta(s) e/ou foto(s) para o email faleconosco@mobilizadores.org.br até o dia 14 de novembro.
O debate da Semana dos Direitos Humanos será fruto da contribuição de cada integrante da nossa Rede! Participe!!
Equipe Mobilizadores COEP
1. Saúde
2. Educação
3. Habitação e Saneamento
4. Trabalho
5. Cultura e Lazer
As questões mais levantadas serão abordadas por profissionais atuantes nessas áreas, especialmente convidados pela Rede Mobilizadores para debater os temas.
Galeria de fotos
Divulgaremos também nessa semana fotos que retratem diferentes ações relacionadas à garantia destes 5 direitos básicos de cidadania. Envie fotos de iniciativas como: Campanhas de saúde; atendimento médico comunitário; bibliotecas comunitárias; educação de adultos; mutirão para construção de habitações; ações de geração de renda; cursos profissionalizantes;inclusão de pessoas com deficiência nas empresas; atividades culturais; manifestações culturais, entre outros.
Envie sua(s) pergunta(s) e/ou foto(s) para o email faleconosco@mobilizadores.org.br até o dia 14 de novembro.
O debate da Semana dos Direitos Humanos será fruto da contribuição de cada integrante da nossa Rede! Participe!!
Equipe Mobilizadores COEP
sábado, 25 de outubro de 2008
Site Setor Reciclagem
O que é?
O portal Setor Reciclagem é um veículo de comunicação especializado em reciclagem para empresários, empreendedores e pesquisadores do ramo. Inclui, categoriza e armazena informações coletadas na internet, matérias exclusivas, resenhas enviadas por assessorias de comunicação e profissionais do segmento. Soma-se a isso a participação dos usuários nas áreas interativas.
Como surgiu?
O site Setor Reciclagem estreou em maio de 2001 como suporte da revista de mesmo nome. A partir de janeiro de 2002 começou a publicar releases, notícias e material exclusivo, passando a ser referência na internet quando o assunto é informação sobre reciclagem.
Devido à grande audiência e seu papel importante como disseminador de cultura, foi necessária uma completa reformulação na estrutura do site, de forma a auxiliar a busca por assunto desejado e propiciar a inclusão de informações comerciais, tão procurados pelos leitores do Setor Reciclagem.
Quem faz?
O portal Setor Reciclagem é uma iniciativa de responsabilidade social da Criatura comunicação, que criou e mantém este site. A Criatura comunicação é um estúdio de criação que produz soluções de EcoMarketing com natureza filosófica e estratégica. Empresa que cumpre um papel social atrai mais consumidores, mas também está investindo na sociedade, no progresso e no próprio futuro.
Vale a pena conferir o portal:
http://www.setorreciclagem.com.br/index.php
O portal Setor Reciclagem é um veículo de comunicação especializado em reciclagem para empresários, empreendedores e pesquisadores do ramo. Inclui, categoriza e armazena informações coletadas na internet, matérias exclusivas, resenhas enviadas por assessorias de comunicação e profissionais do segmento. Soma-se a isso a participação dos usuários nas áreas interativas.
Como surgiu?
O site Setor Reciclagem estreou em maio de 2001 como suporte da revista de mesmo nome. A partir de janeiro de 2002 começou a publicar releases, notícias e material exclusivo, passando a ser referência na internet quando o assunto é informação sobre reciclagem.
Devido à grande audiência e seu papel importante como disseminador de cultura, foi necessária uma completa reformulação na estrutura do site, de forma a auxiliar a busca por assunto desejado e propiciar a inclusão de informações comerciais, tão procurados pelos leitores do Setor Reciclagem.
Quem faz?
O portal Setor Reciclagem é uma iniciativa de responsabilidade social da Criatura comunicação, que criou e mantém este site. A Criatura comunicação é um estúdio de criação que produz soluções de EcoMarketing com natureza filosófica e estratégica. Empresa que cumpre um papel social atrai mais consumidores, mas também está investindo na sociedade, no progresso e no próprio futuro.
Vale a pena conferir o portal:
http://www.setorreciclagem.com.br/index.php
casa de cultura e Cidadania veja o site http://www.casadeculturaecidadania.com.br/
Casa de Cultura e Cidadania
A Casa de Cultura e Cidadania, projeto social patrocinado pela AES Eletropaulo, AES Tietê e Eletropaulo Telecom, que tem como missão trabalhar com comunidades de baixa renda com o objetivo de propiciar condições de emancipação dessas comunidades, busca profissionais para trabalhar no município de Osasco (SP).
Direção
- Formação universitária na área de humanas;
- Experiência de direção de escola, de preferência pública, ou direção em projetos sociais;
- Experiência em articulação de redes com o poder público, equipamentos sociais, ONGS e lideranças comunitárias;
- Experiência em gestão de equipes, formatação de projetos, rotinas administrativas (compras, pagamentos, RH, organização de horários etc) e encaminhamento de relatórios;
- Prática e flexibilidade para organizar e articular necessidades e demandas. Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Salário: R$ 5.000,00.
Coordenação Pedagógica
- Formação em Pedagogia, Psicologia e/ou Ciências Sociais;
- Conhecimento em algumas áreas de arte educação;
- Experiência de coordenação pedagógica em escolas ou projetos sociais; - Conhecimento das teorias de educação;
- Habilidade em orientação de educadores, resolução de conflitos e dinâmica de sala de aula;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Salário: R$ 4.000,00.
Assistência de Coordenação Pedagógica
- Formação em Pedagogia, Psicologia e/ou Ciências Sociais;
- Experiência de coordenação pedagógica em escolas ou projetos sociais; - Habilidade em orientação de educadores, resolução de conflitos e dinâmica de sala de aula;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Salário: R$ 2.550,00
Educação Social
- Formação em assistência social;
- Experiência em articulação de redes com o poder público, equipamentos sociais, ONGs e lideranças comunitárias;
- Experiência na formação de redes com famílias comprovada;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Idade: acima de 25 anos;
- Salário: R$ 2.500,00.
Arte Educação de Teatro
- Formação no 3º grau completa em artes cênicas de preferência com licenciatura;
- Experiência em teatro na área de educação;
- Experiência de trabalho com jovens ou crianças em comunidades baixa renda;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Levar material de produção artística;
- Preparar uma aula para crianças e outra para adolescentes para apresentar na entrevista de seleção;
- Na entrevista será pedida a apresentação de uma aula para avaliação do sistema de trabalho, metodologia, objetivos e segurança na proposta;
Salário: R$ 2.500,00.
Monitoria de Teatro
- Formação no 3º grau completa ou cursando artes cênicas de preferência com licenciatura;
- Formado ou cursando pedagogia, com conhecimentos ou experiência de artes cênicas;
- Experiência em teatro na área de educação;
- Experiência de trabalho com jovens ou crianças em comunidades baixa renda;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Levar material de produção artística;
- Preparar uma aula para crianças e outra para adolescentes para apresentar na entrevista de seleção;
- Atuará como assistente da área de teatro e de arte de contar histórias;
- Salário: R$ 1.500,00.
Arte Educação de Dança
- Formação em dança, com licenciatura;
- Especialização em Rudolf Laban;
- Ou formado em Educação física com licenciatura, especialização em educação corporal, ou educação de movimento ou especialização em dança;
- Ou formado em educação artística com especialização ou licenciatura em artes cênicas, com especialização complementar em educação corporal;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Experiência de trabalho com jovens ou crianças em comunidades de baixa renda;
- Levar material de produção artística;
- Preparar uma aula para crianças e outra para adolescentes para apresentar na entrevista de seleção;
- Salário: R$ 2.500,00
Monitoria de Dança
- Formado ou cursando educação artística com especialização ou licenciatura em artes cênicas, com especialização complementar em educação corporal;
- Ou: formado ou cursando Educação física com licenciatura, especialização em educação corporal, ou educação de movimento ou especialização em dança;
- OU: formado ou em formação em dança, com licenciatura;
- De preferência com especialização em Rudolf Laban;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Experiência de trabalho com jovens ou crianças em comunidades de baixa renda.
- Levar material de produção artística;
- Preparar uma aula para crianças e outra para adolescentes para apresentar na entrevista de seleção;
- Salário: R$ 1.500,00.
Arte Educação de Artes Visuais
- Formado em Artes Plásticas ou Artes Visuais com conhecimento de mídias diversificadas: Desenho para História em Quadrinhos, Animação (programas Premier, Vegas) Vídeo (conhecimento de operação de câmera de vídeo e, se possível, conhecimento de algum programa de edição);
- Experiência na área educativa (escola pública ou particular no Ensino Fundamental) e/ou em trabalhos educativos em comunidades;
- Conhecer as principais linhas teóricas da arte educação (autores, publicações, conceitos, etc. Exemplo: Abordagem Triangular, Maria Heloisa Ferraz, Mariazinha Fusari);
- Apresentar portifólio com alguns exemplos de trabalhos em mídias diversificadas (algum vídeo ou animação feito com um grupo de alunos);
Salário: R$ 2.500,00
Monitoria de Artes Visuais
- Formado ou cursando artes plásticas e artes visuais com mídias;
- Experiência comprovada de sala de aula em escola ou projeto social. Levar material de produção artística;
- Preparar uma aula para crianças e outra para adolescentes para apresentar na entrevista de seleção;
- Atuará nas salas de artes visuais e informática;
- Salário: R$ 1.500,00.
Arte Educação de Música
- Comprovada formação musical concluída, que poderá ser: universitária, de nível técnico ou em cursos livres;
- Tocar um instrumento de teclado e/ou violão;
- Ter familiaridade com a prática vocal;
- Prática pedagógica de no mínimo um ano com grupos de crianças e adolescentes;
Salário: R$ 2.500,00.
Monitoria de Música
- Comprovada formação musical em andamento ou concluída; experiência em instrumento de teclado e/ou violão e prática vocal;
- Ter conhecimento e experiência comprovados no atendimento a grupos de crianças e adolescentes, em escola ou projeto social;
- Atuará como monitor da sala de música e de projetos;
- Salário: R$ 1.500,00.
Monitoria de Sala de Projetos
- Formado ou cursando Pedagogia, Letras ou Ciências Sociais. Aceita-se formação em magistério;
- Experiência em sala de aula ou projetos sociais com crianças e jovens;
- Participante e conhecedor da comunidade, local ou regional;
- Tino, sensibilidade ou habilidade artística (para integração com as linguagens do Projeto);
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Salário: R$ 2.000,00.
Monitoria de Arte de Contar Histórias
- Curso superior ou 2º grau completo;
- Experiência de trabalho com crianças e jovens;
- Conheça literatura;
- Tenha vivências da cultura brasileira;
- Tenha experiência de contato com a literatura oral, conheça histórias populares brasileiras e de outras culturas;
- Tenha alguma experiência de contar histórias, mas não precisa ser um contador profissional;
- Experiência em arte educação;
Salário: R$ 2.000,00.
Monitoria de Informática
- Formação superior em Ciências da Computação ou informática em nível técnico;
- Experiência comprovada em sala de aula;
- Experiência em ambiente Windows e Pacote Office, Web Designer e Ferramentas de Internet (todos os recursos);
- Tenha conhecimentos sobre edição de imagens e filmes;
- Noções básicas sobre arte;
- Salário: R$ 2.000,00
Monitoria de Área Livre
- 2º grau completo;
- Experiência em recreação com jovens e crianças;
- Habilidade para construção de brinquedos pedagógicos;
- Criatividade e habilidade para lidar com crianças e jovens;
- Salário: R$ 1.500,00.
Atendimento Administrativo
- Curso técnico de secretariado ou curso técnico na área administrativa;
- Domínio de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Experiência anterior na área;
- Prática de atendimento ao público;
- Organizada e rápida no encaminhamento de demandas;
- Salário: R$ 1.600,00.
Auxílio de Atendimento ao Público
- Ensino médio completo;
- Conhecimentos nas ferramentas da informática (editor de texto e planilhas);
- Prática de atendimento ao público;
- Funções de recepção e acompanhamento dos alunos nos intervalos, entrada e saída, auxílio na secretaria;
- Pessoa tranqüila no trato com crianças e jovens;
- Salário: R$ 800,00.
3 Auxiliares de Serviços Gerais
- Experiência nos serviços de limpeza em grandes áreas;
- Pessoa esperta, caprichosa e ágil;
- Salário: R$ 650,00.
Zelador
- Experiência em pequenos consertos (encanamento, construção, jardinagem etc);
- Disponibilidade para atuação com público;
- Morar nas imediações da Casa de Cultura;
- Salário: R$ 1.000,00.
Merendeira
- Experiência em cozinhar para grupos grandes;
- Conhecimentos em utensílios de cozinha, higienização de alimentos e ambientes;
- Boa compreensão da leitura e escrita;
- Criatividade, Higiene, Agilidade;
- Salário: R$ 850,00.
Auxiliar de Cozinha
- Experiência em cozinhar para grupos grandes;
- Conhecimentos em utensílios de cozinha, higienização de alimentos e ambientes;
- Boa compreensão da leitura e escrita;
- Criatividade, Higiene, Agilidade;
- Salário: R$ 650,00
O projeto contratará todas as pessoas pela CLT, com carteira assinada e oferecerá benefícios: seguro saúde, seguro de vida, vale transporte (sem desconto), alimentação no local e uniforme. Os currículos devem ser enviados para: cvosasco@casadeculturaecidadania.com.br.
Não esquecer de colocar o nome da cidade e a função para cuja vaga concorre, pois estamos abrindo outras unidades.
A seleção dos candidatos será do dia 17 ao dia 21 de novembro.
http://www.casadeculturaecidadania.com.br/
A Casa de Cultura e Cidadania, projeto social patrocinado pela AES Eletropaulo, AES Tietê e Eletropaulo Telecom, que tem como missão trabalhar com comunidades de baixa renda com o objetivo de propiciar condições de emancipação dessas comunidades, busca profissionais para trabalhar no município de Osasco (SP).
Direção
- Formação universitária na área de humanas;
- Experiência de direção de escola, de preferência pública, ou direção em projetos sociais;
- Experiência em articulação de redes com o poder público, equipamentos sociais, ONGS e lideranças comunitárias;
- Experiência em gestão de equipes, formatação de projetos, rotinas administrativas (compras, pagamentos, RH, organização de horários etc) e encaminhamento de relatórios;
- Prática e flexibilidade para organizar e articular necessidades e demandas. Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Salário: R$ 5.000,00.
Coordenação Pedagógica
- Formação em Pedagogia, Psicologia e/ou Ciências Sociais;
- Conhecimento em algumas áreas de arte educação;
- Experiência de coordenação pedagógica em escolas ou projetos sociais; - Conhecimento das teorias de educação;
- Habilidade em orientação de educadores, resolução de conflitos e dinâmica de sala de aula;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Salário: R$ 4.000,00.
Assistência de Coordenação Pedagógica
- Formação em Pedagogia, Psicologia e/ou Ciências Sociais;
- Experiência de coordenação pedagógica em escolas ou projetos sociais; - Habilidade em orientação de educadores, resolução de conflitos e dinâmica de sala de aula;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Salário: R$ 2.550,00
Educação Social
- Formação em assistência social;
- Experiência em articulação de redes com o poder público, equipamentos sociais, ONGs e lideranças comunitárias;
- Experiência na formação de redes com famílias comprovada;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Idade: acima de 25 anos;
- Salário: R$ 2.500,00.
Arte Educação de Teatro
- Formação no 3º grau completa em artes cênicas de preferência com licenciatura;
- Experiência em teatro na área de educação;
- Experiência de trabalho com jovens ou crianças em comunidades baixa renda;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Levar material de produção artística;
- Preparar uma aula para crianças e outra para adolescentes para apresentar na entrevista de seleção;
- Na entrevista será pedida a apresentação de uma aula para avaliação do sistema de trabalho, metodologia, objetivos e segurança na proposta;
Salário: R$ 2.500,00.
Monitoria de Teatro
- Formação no 3º grau completa ou cursando artes cênicas de preferência com licenciatura;
- Formado ou cursando pedagogia, com conhecimentos ou experiência de artes cênicas;
- Experiência em teatro na área de educação;
- Experiência de trabalho com jovens ou crianças em comunidades baixa renda;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Levar material de produção artística;
- Preparar uma aula para crianças e outra para adolescentes para apresentar na entrevista de seleção;
- Atuará como assistente da área de teatro e de arte de contar histórias;
- Salário: R$ 1.500,00.
Arte Educação de Dança
- Formação em dança, com licenciatura;
- Especialização em Rudolf Laban;
- Ou formado em Educação física com licenciatura, especialização em educação corporal, ou educação de movimento ou especialização em dança;
- Ou formado em educação artística com especialização ou licenciatura em artes cênicas, com especialização complementar em educação corporal;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Experiência de trabalho com jovens ou crianças em comunidades de baixa renda;
- Levar material de produção artística;
- Preparar uma aula para crianças e outra para adolescentes para apresentar na entrevista de seleção;
- Salário: R$ 2.500,00
Monitoria de Dança
- Formado ou cursando educação artística com especialização ou licenciatura em artes cênicas, com especialização complementar em educação corporal;
- Ou: formado ou cursando Educação física com licenciatura, especialização em educação corporal, ou educação de movimento ou especialização em dança;
- OU: formado ou em formação em dança, com licenciatura;
- De preferência com especialização em Rudolf Laban;
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Experiência de trabalho com jovens ou crianças em comunidades de baixa renda.
- Levar material de produção artística;
- Preparar uma aula para crianças e outra para adolescentes para apresentar na entrevista de seleção;
- Salário: R$ 1.500,00.
Arte Educação de Artes Visuais
- Formado em Artes Plásticas ou Artes Visuais com conhecimento de mídias diversificadas: Desenho para História em Quadrinhos, Animação (programas Premier, Vegas) Vídeo (conhecimento de operação de câmera de vídeo e, se possível, conhecimento de algum programa de edição);
- Experiência na área educativa (escola pública ou particular no Ensino Fundamental) e/ou em trabalhos educativos em comunidades;
- Conhecer as principais linhas teóricas da arte educação (autores, publicações, conceitos, etc. Exemplo: Abordagem Triangular, Maria Heloisa Ferraz, Mariazinha Fusari);
- Apresentar portifólio com alguns exemplos de trabalhos em mídias diversificadas (algum vídeo ou animação feito com um grupo de alunos);
Salário: R$ 2.500,00
Monitoria de Artes Visuais
- Formado ou cursando artes plásticas e artes visuais com mídias;
- Experiência comprovada de sala de aula em escola ou projeto social. Levar material de produção artística;
- Preparar uma aula para crianças e outra para adolescentes para apresentar na entrevista de seleção;
- Atuará nas salas de artes visuais e informática;
- Salário: R$ 1.500,00.
Arte Educação de Música
- Comprovada formação musical concluída, que poderá ser: universitária, de nível técnico ou em cursos livres;
- Tocar um instrumento de teclado e/ou violão;
- Ter familiaridade com a prática vocal;
- Prática pedagógica de no mínimo um ano com grupos de crianças e adolescentes;
Salário: R$ 2.500,00.
Monitoria de Música
- Comprovada formação musical em andamento ou concluída; experiência em instrumento de teclado e/ou violão e prática vocal;
- Ter conhecimento e experiência comprovados no atendimento a grupos de crianças e adolescentes, em escola ou projeto social;
- Atuará como monitor da sala de música e de projetos;
- Salário: R$ 1.500,00.
Monitoria de Sala de Projetos
- Formado ou cursando Pedagogia, Letras ou Ciências Sociais. Aceita-se formação em magistério;
- Experiência em sala de aula ou projetos sociais com crianças e jovens;
- Participante e conhecedor da comunidade, local ou regional;
- Tino, sensibilidade ou habilidade artística (para integração com as linguagens do Projeto);
- Utilização de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Salário: R$ 2.000,00.
Monitoria de Arte de Contar Histórias
- Curso superior ou 2º grau completo;
- Experiência de trabalho com crianças e jovens;
- Conheça literatura;
- Tenha vivências da cultura brasileira;
- Tenha experiência de contato com a literatura oral, conheça histórias populares brasileiras e de outras culturas;
- Tenha alguma experiência de contar histórias, mas não precisa ser um contador profissional;
- Experiência em arte educação;
Salário: R$ 2.000,00.
Monitoria de Informática
- Formação superior em Ciências da Computação ou informática em nível técnico;
- Experiência comprovada em sala de aula;
- Experiência em ambiente Windows e Pacote Office, Web Designer e Ferramentas de Internet (todos os recursos);
- Tenha conhecimentos sobre edição de imagens e filmes;
- Noções básicas sobre arte;
- Salário: R$ 2.000,00
Monitoria de Área Livre
- 2º grau completo;
- Experiência em recreação com jovens e crianças;
- Habilidade para construção de brinquedos pedagógicos;
- Criatividade e habilidade para lidar com crianças e jovens;
- Salário: R$ 1.500,00.
Atendimento Administrativo
- Curso técnico de secretariado ou curso técnico na área administrativa;
- Domínio de ferramentas de informática (pacote Office e internet);
- Experiência anterior na área;
- Prática de atendimento ao público;
- Organizada e rápida no encaminhamento de demandas;
- Salário: R$ 1.600,00.
Auxílio de Atendimento ao Público
- Ensino médio completo;
- Conhecimentos nas ferramentas da informática (editor de texto e planilhas);
- Prática de atendimento ao público;
- Funções de recepção e acompanhamento dos alunos nos intervalos, entrada e saída, auxílio na secretaria;
- Pessoa tranqüila no trato com crianças e jovens;
- Salário: R$ 800,00.
3 Auxiliares de Serviços Gerais
- Experiência nos serviços de limpeza em grandes áreas;
- Pessoa esperta, caprichosa e ágil;
- Salário: R$ 650,00.
Zelador
- Experiência em pequenos consertos (encanamento, construção, jardinagem etc);
- Disponibilidade para atuação com público;
- Morar nas imediações da Casa de Cultura;
- Salário: R$ 1.000,00.
Merendeira
- Experiência em cozinhar para grupos grandes;
- Conhecimentos em utensílios de cozinha, higienização de alimentos e ambientes;
- Boa compreensão da leitura e escrita;
- Criatividade, Higiene, Agilidade;
- Salário: R$ 850,00.
Auxiliar de Cozinha
- Experiência em cozinhar para grupos grandes;
- Conhecimentos em utensílios de cozinha, higienização de alimentos e ambientes;
- Boa compreensão da leitura e escrita;
- Criatividade, Higiene, Agilidade;
- Salário: R$ 650,00
O projeto contratará todas as pessoas pela CLT, com carteira assinada e oferecerá benefícios: seguro saúde, seguro de vida, vale transporte (sem desconto), alimentação no local e uniforme. Os currículos devem ser enviados para: cvosasco@casadeculturaecidadania.com.br.
Não esquecer de colocar o nome da cidade e a função para cuja vaga concorre, pois estamos abrindo outras unidades.
A seleção dos candidatos será do dia 17 ao dia 21 de novembro.
http://www.casadeculturaecidadania.com.br/
Petrobras e Oi Futuro abrem Edital de Patrocínio à Cultura
A Petrobras e o Oi Futuro abrem hoje (15/10) seus Editais de Patrocínio para 2009. O Programa Petrobras Cultural (PPC) recebe projetos de Produção e Difusão nas áreas de artes cênicas, música,literatura, audiovisual e cultura digital. E em maio do próximo ano(2009) receberá projetos destinados à Preservação, Memória e Formação.
A novidade é que os projetos não precisam mais de aprovação prévia na
Lei Rouanet.
Já o Programa Oi de Patrocínios Culturais recebe projetos nas áreas de artes cênicas, visuais, música, audiovisual, publicação e documentação, patrimônio cultural, tecnologia e novas mídias com apoio das leis de incentivo à cultura (federal, estadual ou municipal).
Para maiores informações acesse: www.leidepatrocinio.com.br
A novidade é que os projetos não precisam mais de aprovação prévia na
Lei Rouanet.
Já o Programa Oi de Patrocínios Culturais recebe projetos nas áreas de artes cênicas, visuais, música, audiovisual, publicação e documentação, patrimônio cultural, tecnologia e novas mídias com apoio das leis de incentivo à cultura (federal, estadual ou municipal).
Para maiores informações acesse: www.leidepatrocinio.com.br
AACD ABRE PROCESSO SELETIVO PARA APERFEIÇOAMENTO EM PSICOLOGIA
O programa tem o objetivo de proporcionar capacitação e aperfeiçoamento para profissionais de PsicologiaA AACD (Associação de Assistência à Criança Deficiente) oferece aprimoramento técnico para profissionais da área de saúde, por meio da CET (Comissão de Ensino e Treinamento), órgão responsável pela coordenação dos programas educacionais da instituição. Diversos departamentos contribuem para o aprimoramento de profissionais de outras especialidades de saúde, como médicos, terapeutas ocupacionais, psicólogos, fonoaudiólogos e dentistas. Anualmente, a
entidade abre processo seletivo para estágio em cada uma destas áreas.
O programa de aperfeiçoamento em psicologia - com bolsa de estudos -consiste em uma atividade de ensino e treinamento em psicologia para pacientes com necessidades especiais. O aperfeiçoamento é oferecido para profissionais com Formação em Psicologia ou que estejam finalizando o Curso de Psicologia em 2008, com duração de 11 meses em período integral, fornecendo um certificado de conclusão. O
aperfeiçoando participará de atividades no setor de Psicologia e também em conjunto com outros Setores da Instituição.
Com know-how acumulado por 58 anos, a instituição promove o tratamento e reabilitação de pessoas portadoras de deficiências físicas. O objetivo é melhorar a qualidade de vida destes pacientes,de maneira que consigam alcançar sua reintegração social e profissional. A AACD realiza cerca de cinco mil atendimentos diários em suas oito unidades. A abordagem multidisciplinar, característica da instituição, contribui para a redução do tempo de espera por consultas, tratamento mais adequado e progresso mais rápido do paciente.
As inscrições vão até 07/11/2008. O Edital e outras informações estão
no site www.aacd.org.br .
entidade abre processo seletivo para estágio em cada uma destas áreas.
O programa de aperfeiçoamento em psicologia - com bolsa de estudos -consiste em uma atividade de ensino e treinamento em psicologia para pacientes com necessidades especiais. O aperfeiçoamento é oferecido para profissionais com Formação em Psicologia ou que estejam finalizando o Curso de Psicologia em 2008, com duração de 11 meses em período integral, fornecendo um certificado de conclusão. O
aperfeiçoando participará de atividades no setor de Psicologia e também em conjunto com outros Setores da Instituição.
Com know-how acumulado por 58 anos, a instituição promove o tratamento e reabilitação de pessoas portadoras de deficiências físicas. O objetivo é melhorar a qualidade de vida destes pacientes,de maneira que consigam alcançar sua reintegração social e profissional. A AACD realiza cerca de cinco mil atendimentos diários em suas oito unidades. A abordagem multidisciplinar, característica da instituição, contribui para a redução do tempo de espera por consultas, tratamento mais adequado e progresso mais rápido do paciente.
As inscrições vão até 07/11/2008. O Edital e outras informações estão
no site www.aacd.org.br .
sexta-feira, 24 de outubro de 2008
Sanofi-Aventis e Associação Cidade Escola Apreniz lançam Projeto "Arte com Saúde"
Localidade: São Paulo - SP
No próximo dia 29 de outubro, quarta-feira, às 14 horas, acontecerá o lançamento do Projeto "Arte com Saúde", fruto da parceria entre a sanofi-aventis e a Associação Cidade Escola Aprendiz, na Escola Municipal de Ensino Fundamental José Dias, em São Paulo.
O objetivo do Projeto "Arte com Saúde" é levar arte, saúde e educação para alunos das Escolas Municipais de São Paulo e Suzano, por meio de três ações principais.
Para maiores informações: www.sanofi-aventis.com.br
No próximo dia 29 de outubro, quarta-feira, às 14 horas, acontecerá o lançamento do Projeto "Arte com Saúde", fruto da parceria entre a sanofi-aventis e a Associação Cidade Escola Aprendiz, na Escola Municipal de Ensino Fundamental José Dias, em São Paulo.
O objetivo do Projeto "Arte com Saúde" é levar arte, saúde e educação para alunos das Escolas Municipais de São Paulo e Suzano, por meio de três ações principais.
Para maiores informações: www.sanofi-aventis.com.br
A melhor escola...
24/10/2008
Fonte: Correio Braziliense
Maria Irene Maluf *
A escolha de uma escola é algo que sempre trás muita ansiedade à família, seja porque existem muitas alternativas, porque é a primeira vez que a criança ficará longe de casa ou porque queremos selecionar um novo colégio onde nosso filho se adapte melhor e aprenda!
Todas as crianças precisam e devem ter na escola espaço e condições físicas, recursos materiais e humanos, acesso a um currículo e a estratégias de aprendizagem adequadas às suas necessidades pessoais, além da atenção de profissionais devidamente capacitados que se preocupem em oferecer oportunidades reais de aprendizagem aos alunos.
A tomada de consciência sobre a necessidade da escola oferecer uma educação de qualidade para todos, ou seja, praticar a chamada “Inclusão Escolar”, foi um divisor de águas, um marco importante para as famílias, principalmente aquelas cujos filhos têm algum tipo de necessidade educativa especial.
Erra quem pensa que esse movimento apenas favoreceu as crianças com necessidades educativas especiais, sejam elas portadoras de transtornos de aprendizagem (Dislexia, Discalculia), transtornos psiquiátricos (TDA/H, Aspergher, Transtorno Bipolar, etc.), problemas de conduta, ou comprometimentos sensoriais, motores, déficit intelectual, etc. A experiência mostra que todas as crianças se beneficiam no dia-a-dia, pois a educação escolar tornou-se mais personalizada, mais humana e o corpo docente consciente de seu papel profissional intensificou a procura por cursos de especialização e de aperfeiçoamento para melhorar cada vez mais sua atuação.
As famílias das crianças com necessidades especiais, evidentemente, se acautelam muito na hora da escolha da escola, pois precisam se assegurar de que esta tem condições de ofertar os recursos físicos, pedagógicos e profissionais indispensáveis para que seus filhos se sintam respeitados e que lhes sejam de fato oferecidas oportunidades múltiplas de aprendizagem compatível e estimulante para ampliar seu potencial.
Já na primeira entrevista, devem procurar averiguar até que ponto o profissional que os atende conhece sobre a necessidade especial de seu filho, quanto parece interessado em continuar se informando e qual a atitude que a escola assume perante a atualização profissional continuada de seus professores. Tais práticas são de uma importância vital não apenas para as crianças, mas também para o professorado, pois na sua formação dificilmente são preparados para lidar com tais alunos.
Apenas conhecendo os diferentes transtornos de aprendizagem e as técnicas de manejo em sala de aula, o professor torna-se capaz de provocar mudanças importantes na aquisição de conhecimentos e habilidades de todos os seus alunos.
Exemplos práticos? Todo professor sabe que seus alunos com Transtorno do Déficit da Atenção(TDA) precisam ter em média um terço a menos de tarefas a realizar em uma prova ou exercício que seus colegas ou precisam de cerca de 50% a mais de tempo para poder concluir as mesmas lições. Isso é importante para o aluno, para a dinâmica de toda classe e para a auto-estima do próprio professor, pois consegue bom resultado em seu trabalho !
Assim também uma criança com dislexia não deve ser chamada para ler em voz alta para a classe e a agenda das lições de casa deve ser entregue a ela digitadas, para que sua dificuldade em copiar do quadro-negro não a constranja diante dos colegas e ela consiga fazer seus deveres em casa sem problemas na hora de ler os enunciados.
Um outro detalhe a pesquisar quando se procura uma nova escola é o limite de alunos que esta aceita matricular por classe e o número de alunos com dificuldades que são aceitos por turma, pois evidentemente isso vai influir na atenção do professor às crianças e no rendimento pedagógico de todos .
Escola de boa qualidade é a escola que oferece as melhores condições de aprendizagem para todas as crianças e que tem, inclusive, condições de atender alunos com necessidades especiais. Por isso, seu compromisso primordial é o respeito às diferenças individuais durante a aprendizagem e na hora de avaliar cada criança pelos progressos que alcança e não só comparativamente com o grupo.
Importante é ainda lembrar que Educação Inclusiva também exige uma família que siga esses princípios de aceitação, respeito e apoio aos seus filhos com ou sem necessidades educativas especiais, proporcionando-lhes além de um ambiente seguro, afetivo, acolhedor, uma boa escola e sempre que necessário, a orientação e a intervenção de profissionais especializados em problemas de aprendizagem. * Pedagoga especialista em psicopedagogia e educação especial Editora da revista Psicopedagogia da ABPp (Associação Brasileira de Psicopedagogia)
Fonte: Correio Braziliense
Maria Irene Maluf *
A escolha de uma escola é algo que sempre trás muita ansiedade à família, seja porque existem muitas alternativas, porque é a primeira vez que a criança ficará longe de casa ou porque queremos selecionar um novo colégio onde nosso filho se adapte melhor e aprenda!
Todas as crianças precisam e devem ter na escola espaço e condições físicas, recursos materiais e humanos, acesso a um currículo e a estratégias de aprendizagem adequadas às suas necessidades pessoais, além da atenção de profissionais devidamente capacitados que se preocupem em oferecer oportunidades reais de aprendizagem aos alunos.
A tomada de consciência sobre a necessidade da escola oferecer uma educação de qualidade para todos, ou seja, praticar a chamada “Inclusão Escolar”, foi um divisor de águas, um marco importante para as famílias, principalmente aquelas cujos filhos têm algum tipo de necessidade educativa especial.
Erra quem pensa que esse movimento apenas favoreceu as crianças com necessidades educativas especiais, sejam elas portadoras de transtornos de aprendizagem (Dislexia, Discalculia), transtornos psiquiátricos (TDA/H, Aspergher, Transtorno Bipolar, etc.), problemas de conduta, ou comprometimentos sensoriais, motores, déficit intelectual, etc. A experiência mostra que todas as crianças se beneficiam no dia-a-dia, pois a educação escolar tornou-se mais personalizada, mais humana e o corpo docente consciente de seu papel profissional intensificou a procura por cursos de especialização e de aperfeiçoamento para melhorar cada vez mais sua atuação.
As famílias das crianças com necessidades especiais, evidentemente, se acautelam muito na hora da escolha da escola, pois precisam se assegurar de que esta tem condições de ofertar os recursos físicos, pedagógicos e profissionais indispensáveis para que seus filhos se sintam respeitados e que lhes sejam de fato oferecidas oportunidades múltiplas de aprendizagem compatível e estimulante para ampliar seu potencial.
Já na primeira entrevista, devem procurar averiguar até que ponto o profissional que os atende conhece sobre a necessidade especial de seu filho, quanto parece interessado em continuar se informando e qual a atitude que a escola assume perante a atualização profissional continuada de seus professores. Tais práticas são de uma importância vital não apenas para as crianças, mas também para o professorado, pois na sua formação dificilmente são preparados para lidar com tais alunos.
Apenas conhecendo os diferentes transtornos de aprendizagem e as técnicas de manejo em sala de aula, o professor torna-se capaz de provocar mudanças importantes na aquisição de conhecimentos e habilidades de todos os seus alunos.
Exemplos práticos? Todo professor sabe que seus alunos com Transtorno do Déficit da Atenção(TDA) precisam ter em média um terço a menos de tarefas a realizar em uma prova ou exercício que seus colegas ou precisam de cerca de 50% a mais de tempo para poder concluir as mesmas lições. Isso é importante para o aluno, para a dinâmica de toda classe e para a auto-estima do próprio professor, pois consegue bom resultado em seu trabalho !
Assim também uma criança com dislexia não deve ser chamada para ler em voz alta para a classe e a agenda das lições de casa deve ser entregue a ela digitadas, para que sua dificuldade em copiar do quadro-negro não a constranja diante dos colegas e ela consiga fazer seus deveres em casa sem problemas na hora de ler os enunciados.
Um outro detalhe a pesquisar quando se procura uma nova escola é o limite de alunos que esta aceita matricular por classe e o número de alunos com dificuldades que são aceitos por turma, pois evidentemente isso vai influir na atenção do professor às crianças e no rendimento pedagógico de todos .
Escola de boa qualidade é a escola que oferece as melhores condições de aprendizagem para todas as crianças e que tem, inclusive, condições de atender alunos com necessidades especiais. Por isso, seu compromisso primordial é o respeito às diferenças individuais durante a aprendizagem e na hora de avaliar cada criança pelos progressos que alcança e não só comparativamente com o grupo.
Importante é ainda lembrar que Educação Inclusiva também exige uma família que siga esses princípios de aceitação, respeito e apoio aos seus filhos com ou sem necessidades educativas especiais, proporcionando-lhes além de um ambiente seguro, afetivo, acolhedor, uma boa escola e sempre que necessário, a orientação e a intervenção de profissionais especializados em problemas de aprendizagem. * Pedagoga especialista em psicopedagogia e educação especial Editora da revista Psicopedagogia da ABPp (Associação Brasileira de Psicopedagogia)
quinta-feira, 23 de outubro de 2008
MOSTRA DE TEATRO ESTUDANTIL APRESENTA 14 ESPETÁCULOS
O Colégio São Luís apresenta, de 28 de outubro a 2 de dezembro, a
Mostra Intercolegial de Teatro. São cerca de 300 participantes, que apresentarão textos de Abi Morgan, Moira Buffini e Anamaria Nunes entre outros. As apresentações, um total de 14, serão no teatro do Colégio São Luís.
Os ingressos serão trocados por um quilo de alimento não perecível,
que serão doados a instituições apoiadas pelo programa de voluntariado do Colégio São Luís. Cada pai de aluno poderá retirar dez ingressospara levar seus convidados.
Além do São Luís, participarão os colégios Escola da Vila e Morumbi Sul. A mostra acontece há sete anos e já teve participação de mais de 12 colégios e cerca de 1,2 mil alunos.
Programação
28/10
15h - REFUGO, de Abi Morgan - Colégio Morumbi Sul
17h - UMA HISTÓRIA DE VAMPIRO, de Moira Buffini - Colégio São Luís
03/11
19h30 - O PALHACINHO TRISTE E A ROSA, de Maria Cecília Oliveira
Marques - Colégio São Luís
05/11
15h - EU QUERO UMA PARA VIVER, criaação coletiva - Escola da Vila
17h - NATAL, OUTRA VEZ., de Plutarco de Almeida - Colégio São Luís
07/11
19h30 - NA ROÇA, de Belmiro Braga - Colégio São Luís
11/11
19h30 - CINDERELA, dos irmãos Grimm - Colégio São Luís
12/11
15h - GERAÇÃO TRIANON, de Anamaria Nunes - Colégio São Luís - diurno
17h - ZYB - NA SINTONIA, criação coletiva - Colégio São Luís - noturno
17/11
19h30 - CADÊ O RISO DO PALHAÇO, de Gabriela Rabelo - Colégio São Luís
18/11
19h30 - VIAGEM AO MUNDO DO FAZ DE CONTA, de Walter Quaglia - Colégio
São Luís
28/11
19h30 - MAIS QUE NUNCA É PRECISO ACREDITAR, de Gabriela Rabelo -
Colégio São Luís
01/12
19h30 -HISTÓRIAS DA VIDA, "A Poltrona" e "Zé do Mato", de Gerardo
Cabada - Colégio São Luís
02/12
19h30 - ECOS DO BRASIL, de Julia Krein - Colégio São Luís
Mostra Intercolegial de Teatro. São cerca de 300 participantes, que apresentarão textos de Abi Morgan, Moira Buffini e Anamaria Nunes entre outros. As apresentações, um total de 14, serão no teatro do Colégio São Luís.
Os ingressos serão trocados por um quilo de alimento não perecível,
que serão doados a instituições apoiadas pelo programa de voluntariado do Colégio São Luís. Cada pai de aluno poderá retirar dez ingressospara levar seus convidados.
Além do São Luís, participarão os colégios Escola da Vila e Morumbi Sul. A mostra acontece há sete anos e já teve participação de mais de 12 colégios e cerca de 1,2 mil alunos.
Programação
28/10
15h - REFUGO, de Abi Morgan - Colégio Morumbi Sul
17h - UMA HISTÓRIA DE VAMPIRO, de Moira Buffini - Colégio São Luís
03/11
19h30 - O PALHACINHO TRISTE E A ROSA, de Maria Cecília Oliveira
Marques - Colégio São Luís
05/11
15h - EU QUERO UMA PARA VIVER, criaação coletiva - Escola da Vila
17h - NATAL, OUTRA VEZ., de Plutarco de Almeida - Colégio São Luís
07/11
19h30 - NA ROÇA, de Belmiro Braga - Colégio São Luís
11/11
19h30 - CINDERELA, dos irmãos Grimm - Colégio São Luís
12/11
15h - GERAÇÃO TRIANON, de Anamaria Nunes - Colégio São Luís - diurno
17h - ZYB - NA SINTONIA, criação coletiva - Colégio São Luís - noturno
17/11
19h30 - CADÊ O RISO DO PALHAÇO, de Gabriela Rabelo - Colégio São Luís
18/11
19h30 - VIAGEM AO MUNDO DO FAZ DE CONTA, de Walter Quaglia - Colégio
São Luís
28/11
19h30 - MAIS QUE NUNCA É PRECISO ACREDITAR, de Gabriela Rabelo -
Colégio São Luís
01/12
19h30 -HISTÓRIAS DA VIDA, "A Poltrona" e "Zé do Mato", de Gerardo
Cabada - Colégio São Luís
02/12
19h30 - ECOS DO BRASIL, de Julia Krein - Colégio São Luís
terça-feira, 21 de outubro de 2008
segunda-feira, 20 de outubro de 2008
Mutirão do Lixo eletrônico - 30/10/08 em todo Estado de São Paulo
Mutirão do Lixo Eletrônico: Dia 30 de outubro em todo o Estado de São Paulo
Celulares, baterias e pilhas recarregáveis sem utilidade serão recolhidos em campanha da secretaria do Meio Ambiente
Quando um celular, uma bateria ou uma pilha recarregável deixa de ter utilidade, o que é que deve ser feito? Essa dúvida paira na cabeça de milhares de brasileiros, que por não saberem onde descartar estes materiais, acabam depositando-os em lixos comuns que vão para os aterros de resíduos domiciliares. É aí que começa o problema: a destinação inadequada do lixo eletrônico, ou "e-lixo", pode causar a contaminação de rios e reservatórios, do solo, além de trazer danos à saúde humana.
A questão da destinação correta do e-lixo é o que a Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo quer abordar, no dia 30 de outubro, quando realiza o "Mutirão do Lixo Eletrônico". Prefeituras municipais de todo o Estado vão receber urnas para a coleta do lixo eletrônico e empresas de diversos segmentos também vão atuar como parceiras no Mutirão, coletando o e-lixo, incentivando e divulgando a ação aos seus funcionários. Na capital, a população poderá trocar o lixo eletrônico por mini-coletores para serem utilizados em casa ou no trabalho.
A iniciativa vem em boa hora, justamente quando o Brasil já superou a marca dos 120 milhões de celulares no país e os computadores passaram a casa dos 30 milhões e são substituídos cada vez mais rápido por máquinas mais modernas. O Mutirão também vai abordar a questão da reciclagem, já que muitas substâncias contidas em um equipamento eletrônico podem vir a ser reutilizadas, em vez de descartadas. De um quilo de celular, por exemplo, pode-se reaproveitar de 100 a 150 miligramas (mg) de ouro, 400 a 600 mg de prata, 20 a 30 mg de paládio, 100 a 130 gramas (g) de cobre e 200g de plástico. Ou seja, o e-lixo também pode significar fonte de renda associada à preservação ambiental.
Todas as informações sobre o Mutirão, assim como dados sobre o e-lixo e promoção cultural, estão disponíveis no hot site da campanha: http://www.ambiente.sp.gov.br/mutiraodolixoeletronico
Contamos com a colaboração de todos os interessados para o sucesso deste Mutirão e ao manifestar interesse na participação:
1) Pedimos as seguintes informações com urgência:
* Nome da pessoa responsável pelo recebimento da urna coletora
* Endereço completo para envio da urna coletora - Favor incluir CEP e telefone para contato.
* Informar a possibilidade de recebimento do material no sábado
Essas informações serão repassadas para a empresa responsável pela coleta de material, por isso pedimos a máxima urgência.
2) As faixas e os cartazes do Mutirão do Lixo Eletrônico já estão à disposição dos interessados.
Para que possamos separar e disponibilizar o material aqui na sede da SMA entre em contato com
Endereço:Avenida Professor Frederico Hermann Jr. 345 – 1º andar- Assessoria de Comunicação
Alto de Pinheiros – São Paulo - Tel: 11-3133-4174 (Guimar) / 3133-3377 (Ana)
Para cadastrar a programação para a data, acesse
http://www.cetesb.sp.gov.br/mutiraodolixoeletronico/evento.asp
Sobre o Mutirão
O Mutirão do Lixo Eletrônico integra o Projeto Ambiental Estratégico "Mutirões Ambientais" da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo. Desde setembro do ano passado, o projeto já realizou cinco mutirões – Mutirão Verde (plantio e conservação de árvores), Mutirão Ambiental ("evite sacolas plásticas"), Mar Limpo (recolhimento de resíduo sólidos no mar), Mutirão Azul (uso racional da água) e Mutirão da Carona (uso racional dos veículos e redução da poluição atmosférica).
Alguns dados sobre o E-Lixo:
- No lixo eletrônico é possível encontrar substâncias tóxicas como chumbo, cádmio, arsênio e mercúrio (Fonte: SBPC);
- Todos os anos são gerados 50 milhões de toneladas de resíduos eletrônicos no planeta (Fonte: CDI);
- Um celular tem um tempo médio de vida de 18 meses (Fonte: Vivo);
- O Brasil já possui 122 milhões de celulares. São 64 aparelhos para cada 100 habitantes. (Fonte: Anatel);
- A cada segundo, 23 celulares são fabricados no mundo. (Fonte: Motorola);
- Um chip eletrônico exige 72 gramas de substâncias químicas e 32 litros de água para ser produzido. (Fonte: CDI);
- A cada quatro anos, as empresas substituem os seus computadores. Nos domicílios, levam-se cinco anos para trocarem esta máquina (Fonte: Abinee);
- Estima-se que 40% das pilhas comuns vendidas no Brasil sejam falsificadas. (Fonte: Abinee).
Cordialmente,
--
Maria do Rosário Fonseca Coelho
Diretora do Departamento de Atividades em Educação Ambiental
Coordenadoria de Educação Ambiental
Secretaria de Estado do Meio Ambiente
sma.mrosarioc@cetesbnet.sp.gov.br
www.ambiente.sp.gov.br
Tel: 55 -11 – 3723-2732
Celulares, baterias e pilhas recarregáveis sem utilidade serão recolhidos em campanha da secretaria do Meio Ambiente
Quando um celular, uma bateria ou uma pilha recarregável deixa de ter utilidade, o que é que deve ser feito? Essa dúvida paira na cabeça de milhares de brasileiros, que por não saberem onde descartar estes materiais, acabam depositando-os em lixos comuns que vão para os aterros de resíduos domiciliares. É aí que começa o problema: a destinação inadequada do lixo eletrônico, ou "e-lixo", pode causar a contaminação de rios e reservatórios, do solo, além de trazer danos à saúde humana.
A questão da destinação correta do e-lixo é o que a Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo quer abordar, no dia 30 de outubro, quando realiza o "Mutirão do Lixo Eletrônico". Prefeituras municipais de todo o Estado vão receber urnas para a coleta do lixo eletrônico e empresas de diversos segmentos também vão atuar como parceiras no Mutirão, coletando o e-lixo, incentivando e divulgando a ação aos seus funcionários. Na capital, a população poderá trocar o lixo eletrônico por mini-coletores para serem utilizados em casa ou no trabalho.
A iniciativa vem em boa hora, justamente quando o Brasil já superou a marca dos 120 milhões de celulares no país e os computadores passaram a casa dos 30 milhões e são substituídos cada vez mais rápido por máquinas mais modernas. O Mutirão também vai abordar a questão da reciclagem, já que muitas substâncias contidas em um equipamento eletrônico podem vir a ser reutilizadas, em vez de descartadas. De um quilo de celular, por exemplo, pode-se reaproveitar de 100 a 150 miligramas (mg) de ouro, 400 a 600 mg de prata, 20 a 30 mg de paládio, 100 a 130 gramas (g) de cobre e 200g de plástico. Ou seja, o e-lixo também pode significar fonte de renda associada à preservação ambiental.
Todas as informações sobre o Mutirão, assim como dados sobre o e-lixo e promoção cultural, estão disponíveis no hot site da campanha: http://www.ambiente.sp.gov.br/mutiraodolixoeletronico
Contamos com a colaboração de todos os interessados para o sucesso deste Mutirão e ao manifestar interesse na participação:
1) Pedimos as seguintes informações com urgência:
* Nome da pessoa responsável pelo recebimento da urna coletora
* Endereço completo para envio da urna coletora - Favor incluir CEP e telefone para contato.
* Informar a possibilidade de recebimento do material no sábado
Essas informações serão repassadas para a empresa responsável pela coleta de material, por isso pedimos a máxima urgência.
2) As faixas e os cartazes do Mutirão do Lixo Eletrônico já estão à disposição dos interessados.
Para que possamos separar e disponibilizar o material aqui na sede da SMA entre em contato com
Endereço:Avenida Professor Frederico Hermann Jr. 345 – 1º andar- Assessoria de Comunicação
Alto de Pinheiros – São Paulo - Tel: 11-3133-4174 (Guimar) / 3133-3377 (Ana)
Para cadastrar a programação para a data, acesse
http://www.cetesb.sp.gov.br/mutiraodolixoeletronico/evento.asp
Sobre o Mutirão
O Mutirão do Lixo Eletrônico integra o Projeto Ambiental Estratégico "Mutirões Ambientais" da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo. Desde setembro do ano passado, o projeto já realizou cinco mutirões – Mutirão Verde (plantio e conservação de árvores), Mutirão Ambiental ("evite sacolas plásticas"), Mar Limpo (recolhimento de resíduo sólidos no mar), Mutirão Azul (uso racional da água) e Mutirão da Carona (uso racional dos veículos e redução da poluição atmosférica).
Alguns dados sobre o E-Lixo:
- No lixo eletrônico é possível encontrar substâncias tóxicas como chumbo, cádmio, arsênio e mercúrio (Fonte: SBPC);
- Todos os anos são gerados 50 milhões de toneladas de resíduos eletrônicos no planeta (Fonte: CDI);
- Um celular tem um tempo médio de vida de 18 meses (Fonte: Vivo);
- O Brasil já possui 122 milhões de celulares. São 64 aparelhos para cada 100 habitantes. (Fonte: Anatel);
- A cada segundo, 23 celulares são fabricados no mundo. (Fonte: Motorola);
- Um chip eletrônico exige 72 gramas de substâncias químicas e 32 litros de água para ser produzido. (Fonte: CDI);
- A cada quatro anos, as empresas substituem os seus computadores. Nos domicílios, levam-se cinco anos para trocarem esta máquina (Fonte: Abinee);
- Estima-se que 40% das pilhas comuns vendidas no Brasil sejam falsificadas. (Fonte: Abinee).
Cordialmente,
--
Maria do Rosário Fonseca Coelho
Diretora do Departamento de Atividades em Educação Ambiental
Coordenadoria de Educação Ambiental
Secretaria de Estado do Meio Ambiente
sma.mrosarioc@cetesbnet.sp.gov.br
www.ambiente.sp.gov.br
Tel: 55 -11 – 3723-2732
Teatro -RJ - Cia Atores de Mar
A Cia Atores de Mar´ convida você neste sábado, dia 25, às 18h30, com ENTRADA FRANCA - sugerimos que chegue meia hora mais cedo. A Batalha da Vírgula Contra o Ponto Final estará fazendo sua 48ª apresentação e neste dia teremos a participação especial da atriz Priscilla Moraes no papel da reticências, além dos atores Patrick Moraes (Ponto Parágrafo), Abel Marques (Ponto Final), Taiana Stork (Rubinha), Lirian Zanatta (Interrogação) e Aline Rocha (Vírgula). Com direção de Patrick Moraes e Mar´Junior e texto de Tarcísio Pereira.
Já estão abertas as inscrições das Oficinas de Teatro, TV e Cinema, além do Teatro Musical (Camp Rock), para terceira-idade, adultos, adolescentes e crianças. O endereço da Cia Atores de Mar´ fica no Quality Shopping, Av. Geremário Dantas nº 1.400 Loja 233, Freguesia-Jpa.
Informações (21) 2424-6254 e 3905-8726
ciaatoresdemar@gmail.com
Já estão abertas as inscrições das Oficinas de Teatro, TV e Cinema, além do Teatro Musical (Camp Rock), para terceira-idade, adultos, adolescentes e crianças. O endereço da Cia Atores de Mar´ fica no Quality Shopping, Av. Geremário Dantas nº 1.400 Loja 233, Freguesia-Jpa.
Informações (21) 2424-6254 e 3905-8726
ciaatoresdemar@gmail.com
sexta-feira, 17 de outubro de 2008
Sacolas Plásticas X Meio Ambiente
conheça o produto e indique a idéia
http://sacolas-ecologicas.blogspot.com
MUBE REALIZA FEIRA DA CIDADANIA
MUBE REALIZA FEIRA DA CIDANIA DIA 19 DE OUTUBRO
Neste bazar especial, as pessoas poderão antecipar compras de Natal e exercitar a solidariedade
A pouco mais de dois meses do Natal, o espírito de solidariedade dos paulistanos terá mais uma chance de vir à tona em um evento que será realizado no MuBE - Museu Brasileiro da Escultura, no próximo domingo, dia 19 de outubro. A Feira da Cidadania beneficiará as seguintes instituições: AE&C - Ação Ética e Cidadania, ACTC - Associação de Assistência à Criança Cardíaca e à Transplantada do Coração, e LIBRA -
Liga das Mulheres Eleitoras do Brasil.
No local, os visitantes encontrarão diversas opções bem originais para presentes, artesanato, peças decorativas para a casa, jóias, bolsas, relógios, artigos de cama, mesa e banho. Uma ótima oportunidade para quem quiser antecipar as compras de Natal adquirindo produtos de qualidade e com preços acessíveis.
A Feira da Cidadania acontecerá das 10 às 18 horas, na marquise do museu, paralela à tradicional Feira de Antiguidades. Quem já abraçou esta causa social e confirmou presença na feira é o grupo Trovadores Urbanos, que há 18 anos alegra a cidade através de suas criativas serenatas. A apresentação do quarteto será das 11h30 às 12h30 e das 14h45 às 15h30.
Serviço:
"Feira da Cidadania" - Entrada francaDia 19 de outubro (domingo), das 10 às 18 horas
MuBE (Museu Brasileiro da Escultura) - Área externa (marquise)
Rua Alemanha, 221, Jardim Europa
Informações: (11) 2594-2601
Possui: acesso para pessoas com deficiência; serviço de manobristas e
restaurante no local.
Neste bazar especial, as pessoas poderão antecipar compras de Natal e exercitar a solidariedade
A pouco mais de dois meses do Natal, o espírito de solidariedade dos paulistanos terá mais uma chance de vir à tona em um evento que será realizado no MuBE - Museu Brasileiro da Escultura, no próximo domingo, dia 19 de outubro. A Feira da Cidadania beneficiará as seguintes instituições: AE&C - Ação Ética e Cidadania, ACTC - Associação de Assistência à Criança Cardíaca e à Transplantada do Coração, e LIBRA -
Liga das Mulheres Eleitoras do Brasil.
No local, os visitantes encontrarão diversas opções bem originais para presentes, artesanato, peças decorativas para a casa, jóias, bolsas, relógios, artigos de cama, mesa e banho. Uma ótima oportunidade para quem quiser antecipar as compras de Natal adquirindo produtos de qualidade e com preços acessíveis.
A Feira da Cidadania acontecerá das 10 às 18 horas, na marquise do museu, paralela à tradicional Feira de Antiguidades. Quem já abraçou esta causa social e confirmou presença na feira é o grupo Trovadores Urbanos, que há 18 anos alegra a cidade através de suas criativas serenatas. A apresentação do quarteto será das 11h30 às 12h30 e das 14h45 às 15h30.
Serviço:
"Feira da Cidadania" - Entrada francaDia 19 de outubro (domingo), das 10 às 18 horas
MuBE (Museu Brasileiro da Escultura) - Área externa (marquise)
Rua Alemanha, 221, Jardim Europa
Informações: (11) 2594-2601
Possui: acesso para pessoas com deficiência; serviço de manobristas e
restaurante no local.
quinta-feira, 16 de outubro de 2008
TICKET DOA 10 TONELADAS DE ALIMENTOS PARA 50 ENTIDADES ASSISTENCIAIS
A Ticket, líder e pioneira no setor de refeição a alimentação-convênio, participará do Dia Mundial da Alimentação,celebrado no próximo dia 16, de uma forma diferente. Para cada cliente conquistado, de janeiro a outubro deste ano, a empresa doará 2kg de
alimentos para a ONG Banco de Alimentos. Graças ao expressivo crescimento da empresa, que conquistou cinco mil novos clientes neste período, o resultado da ação será a doação de 10 toneladas de produtos essenciais para a alimentação de mais de 22 mil pessoas, nas 50 entidades assistidas pela ONG.
A empresa também colocará seus colaboradores à disposição do Banco de Alimentos em uma atividade que acontecerá em parceria com a rede de Supermercados Sonda, chamado Mutirão Sonda 2008. Nessa ação, a ONG escolhe os alimentos mais necessários para as famílias assistidas e o supermercado os coloca à venda por um preço reduzido, incentivando a doação. A parceria entre Ticket e Banco de Alimentos existe há mais de
três anos.
"Há mais de três décadas a Ticket proporciona ao trabalhador brasileiro uma alimentação digna, por meio dos seus produtos Ticket Restaurante e Ticket Alimentação. Nada mais justo do que no Dia Mundial da Alimentação podermos dividir a alegria por nosso crescimento com nossos clientes e ajudar milhares de pessoas", explica Gustavo Chicarino, diretor de Estratégia, Marketing e Produtos da Ticket.
Ticket - Respeito ao trabalhador brasileiro
Desde 1976, a Ticket investe na melhoria da qualidade de vida dos brasileiros, seja por meio de seus produtos ligados ao PAT, como o Ticket Restaurante e Ticket Alimentação, ou pelas dezenas de ações sociais que desenvolve em parceria com o Instituto Accor. A empresa acredita que a qualidade de vida é fundamental para os trabalhadores, e isso inclui, é claro, a preservação do meio-ambiente e o incentivo
às ações de responsabilidade social.
Nos últimos dois anos, a Ticket intensificou ainda mais sua atenção à sustentabilidade como parte do planejamento estratégico de suas ações.Exemplo disso é mudança no tamanho do voucher do Ticket Restaurante para um formato menor e, mais tarde sua migração para o uso de papel de segurança reciclado. A companhia otimizou o processo de produção e teve como principal ganho o impacto ambiental, poupando milhares de árvores.
Na área social, a empresa realizou dezenas de ações, que vão desde a alfabetização de crianças carentes até a construção de casas no sertão nordestino, que beneficiaram mais de 15 mil pessoas. Em 2008, pelo segundo ano consecutivo, a Ticket participou do McDia Feliz, evento realizado em parceria com o Instituto Ronald McDonald em prol do combate ao câncer infanto-juvenil. A Ticket fez a doação de 900 mil vouchers e, ainda, estimulou a participação dos seus colaboradores na venda dos Big Macs.
Seguindo essa linha, a Ticket tomou outra importante iniciativa:
dividir com seus clientes, usuários e estabelecimentos credenciados a responsabilidade de escolher um projeto onde a empresa investiria seus
esforços. As opções eram:
Educação: a Ticket oferecerá centenas de kits escolares para instituições de auxílio a menores carentes e estudantes de escolas públicas;
Alimentação: a companhia já realiza uma série de atividades para arrecadação e distribuição de alimentos. Além disso, caso a Alimentação seja a vencedora, a empresa doará toneladas de alimentos a instituições voltadas à erradicação da fome no Brasil;
Cultura: a empresa garantirá a expansão da "Semana Ticket é Cultura",que em 2007 beneficiou mais de 15 mil pessoas com atividades gratuitas, como sessões de cinema e museus. A próxima edição contará,também, com espetáculos circenses e peças teatrais.
No Parque do Gato, região de baixa renda em São Paulo, a Ticket
construiu o Centro de Educação Infantil Sonho de Criança, que atende 240 crianças carentes. A empresa também teve a participação de 180 colaboradores de São Paulo, em trabalhos voluntários. Depois do exemplo da Ticket, a Accor no Brasil decidiu expandir as ações que envolvem trabalho voluntário para todo País, com o Dia Accor por um Mundo Melhor. No ano passado, mobilizou 800 colaboradores do grupo em
todo Brasil para a realização de ações sociais em 28 entidades, em 17 cidades. Foram 4 mil crianças beneficiadas.
O Programa de Alimentação do Trabalhador
Criado em abril de 1976, o PAT tem por objetivo melhorar as condições nutricionais dos trabalhadores, com repercussões positivas na qualidade de vida, na redução de acidentes de trabalho e no aumento da produtividade. O PAT faculta às pessoas jurídicas e pessoas físicas equiparadas em Lei a dedução das despesas com a alimentação dos próprios trabalhadores no Imposto de Renda devido. Este Programa está
estruturado na parceria entre Governo, Empresa e Trabalhador. Hoje, já são beneficiadas mais de 10 milhões de pessoas.
alimentos para a ONG Banco de Alimentos. Graças ao expressivo crescimento da empresa, que conquistou cinco mil novos clientes neste período, o resultado da ação será a doação de 10 toneladas de produtos essenciais para a alimentação de mais de 22 mil pessoas, nas 50 entidades assistidas pela ONG.
A empresa também colocará seus colaboradores à disposição do Banco de Alimentos em uma atividade que acontecerá em parceria com a rede de Supermercados Sonda, chamado Mutirão Sonda 2008. Nessa ação, a ONG escolhe os alimentos mais necessários para as famílias assistidas e o supermercado os coloca à venda por um preço reduzido, incentivando a doação. A parceria entre Ticket e Banco de Alimentos existe há mais de
três anos.
"Há mais de três décadas a Ticket proporciona ao trabalhador brasileiro uma alimentação digna, por meio dos seus produtos Ticket Restaurante e Ticket Alimentação. Nada mais justo do que no Dia Mundial da Alimentação podermos dividir a alegria por nosso crescimento com nossos clientes e ajudar milhares de pessoas", explica Gustavo Chicarino, diretor de Estratégia, Marketing e Produtos da Ticket.
Ticket - Respeito ao trabalhador brasileiro
Desde 1976, a Ticket investe na melhoria da qualidade de vida dos brasileiros, seja por meio de seus produtos ligados ao PAT, como o Ticket Restaurante e Ticket Alimentação, ou pelas dezenas de ações sociais que desenvolve em parceria com o Instituto Accor. A empresa acredita que a qualidade de vida é fundamental para os trabalhadores, e isso inclui, é claro, a preservação do meio-ambiente e o incentivo
às ações de responsabilidade social.
Nos últimos dois anos, a Ticket intensificou ainda mais sua atenção à sustentabilidade como parte do planejamento estratégico de suas ações.Exemplo disso é mudança no tamanho do voucher do Ticket Restaurante para um formato menor e, mais tarde sua migração para o uso de papel de segurança reciclado. A companhia otimizou o processo de produção e teve como principal ganho o impacto ambiental, poupando milhares de árvores.
Na área social, a empresa realizou dezenas de ações, que vão desde a alfabetização de crianças carentes até a construção de casas no sertão nordestino, que beneficiaram mais de 15 mil pessoas. Em 2008, pelo segundo ano consecutivo, a Ticket participou do McDia Feliz, evento realizado em parceria com o Instituto Ronald McDonald em prol do combate ao câncer infanto-juvenil. A Ticket fez a doação de 900 mil vouchers e, ainda, estimulou a participação dos seus colaboradores na venda dos Big Macs.
Seguindo essa linha, a Ticket tomou outra importante iniciativa:
dividir com seus clientes, usuários e estabelecimentos credenciados a responsabilidade de escolher um projeto onde a empresa investiria seus
esforços. As opções eram:
Educação: a Ticket oferecerá centenas de kits escolares para instituições de auxílio a menores carentes e estudantes de escolas públicas;
Alimentação: a companhia já realiza uma série de atividades para arrecadação e distribuição de alimentos. Além disso, caso a Alimentação seja a vencedora, a empresa doará toneladas de alimentos a instituições voltadas à erradicação da fome no Brasil;
Cultura: a empresa garantirá a expansão da "Semana Ticket é Cultura",que em 2007 beneficiou mais de 15 mil pessoas com atividades gratuitas, como sessões de cinema e museus. A próxima edição contará,também, com espetáculos circenses e peças teatrais.
No Parque do Gato, região de baixa renda em São Paulo, a Ticket
construiu o Centro de Educação Infantil Sonho de Criança, que atende 240 crianças carentes. A empresa também teve a participação de 180 colaboradores de São Paulo, em trabalhos voluntários. Depois do exemplo da Ticket, a Accor no Brasil decidiu expandir as ações que envolvem trabalho voluntário para todo País, com o Dia Accor por um Mundo Melhor. No ano passado, mobilizou 800 colaboradores do grupo em
todo Brasil para a realização de ações sociais em 28 entidades, em 17 cidades. Foram 4 mil crianças beneficiadas.
O Programa de Alimentação do Trabalhador
Criado em abril de 1976, o PAT tem por objetivo melhorar as condições nutricionais dos trabalhadores, com repercussões positivas na qualidade de vida, na redução de acidentes de trabalho e no aumento da produtividade. O PAT faculta às pessoas jurídicas e pessoas físicas equiparadas em Lei a dedução das despesas com a alimentação dos próprios trabalhadores no Imposto de Renda devido. Este Programa está
estruturado na parceria entre Governo, Empresa e Trabalhador. Hoje, já são beneficiadas mais de 10 milhões de pessoas.
quarta-feira, 15 de outubro de 2008
15 de outubro dia do Professor
Aos professores pelo dia de hoje meus respeitos pela profissão (que conheço o árduo ofício), meu carinho e meu bom dia!
Faça com que seu dia hoje seja especial!
Prof. Rita Alonso
Um toque de Motivação...
SER MESTRE
Tarefa difícil, mas não impossível,
tarefa que pede sacrifício incrível!
Tarefa que exige abnegação,
tarefa que é feita com o coração!
Nos dias cansados, nas noites de angústia,
nas horas de fardo, de tamanha luta,
chegamos até a questionar:
Será, Deus, que vale a pena ensinar?
Mas bem lá dentro responde uma voz,
a que nos entende e fala por nós,
a voz da nossa alma, a voz do nosso eu:
- Vale sim, coragem!
Você ensinando, aprende também.
Você ensinando, faz bem a alguém,
e vai semeando nos alunos seus,
um pouco de PAZ e um tanto de Deus!
--
Prof. Rita Alonso
Um toque de Motivação...
www.umtoquedemotivacao.com
Faça com que seu dia hoje seja especial!
Prof. Rita Alonso
Um toque de Motivação...
SER MESTRE
Tarefa difícil, mas não impossível,
tarefa que pede sacrifício incrível!
Tarefa que exige abnegação,
tarefa que é feita com o coração!
Nos dias cansados, nas noites de angústia,
nas horas de fardo, de tamanha luta,
chegamos até a questionar:
Será, Deus, que vale a pena ensinar?
Mas bem lá dentro responde uma voz,
a que nos entende e fala por nós,
a voz da nossa alma, a voz do nosso eu:
- Vale sim, coragem!
Você ensinando, aprende também.
Você ensinando, faz bem a alguém,
e vai semeando nos alunos seus,
um pouco de PAZ e um tanto de Deus!
--
Prof. Rita Alonso
Um toque de Motivação...
www.umtoquedemotivacao.com
MEDICAMENTO REDUZ O RISCO FUTURO DE USO DE DROGAS POR CRIANÇAS COM
Dr. Ricardo Teixeira
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição geneticamente herdada que se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. O problema acomete entre 6% e 8% das crianças em todo o mundo e ate 60% delas continuarão a apresentar os sintomas durante a adolescência e a idade adulta.
Já é bem reconhecido que crianças com o diagnostico de TDAH tem um maior risco de, no futuro, usarem drogas - incluindo tabagismo, abuso e dependência de álcool e de drogas ilícitas. Além disso, há um forte corpo de evidências que aponta que esse risco é menor entre adolescentes que receberam tratamento com medicações estimulantes,como o metilfenidato, durante a infância. Estudos em modelos animais
revelam que o uso dessas medicações reduz o interesse por drogas como
a cocaína. O fator psicossocial também é relevante e podemos hipotetizar que crianças tratadas na infância receberam mais atenção por parte dos pais.
Um novo estudo publicado na última edição da revista Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine confirma o efeito protetor do tratamento medicamentoso em relação ao risco do uso de drogas. A pesquisa acrescenta um importante dado à literatura: o efeito protetor do tratamento é tão importante nas meninas como nos meninos.
:: Dr. Ricardo Teixeira é Doutor em Neurologia pela Unicamp.
Atualmente, dirige o Instituto do Cérebro de Brasília (ICB) e dedica-
se ao jornalismo científico. É também titular do Blog "ConsCiência no
Dia-a-Dia" e consultor do Grupo Athena.
Home-page : consciencianodiaadia.com
ATHENAPRESS - GRUPO ATHENA
E-mail: athenapress@grupoathena.com.br
Fone: (61) 3326-2066
Fax: (61) 3326-2066
CARLA FURTADO
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição geneticamente herdada que se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. O problema acomete entre 6% e 8% das crianças em todo o mundo e ate 60% delas continuarão a apresentar os sintomas durante a adolescência e a idade adulta.
Já é bem reconhecido que crianças com o diagnostico de TDAH tem um maior risco de, no futuro, usarem drogas - incluindo tabagismo, abuso e dependência de álcool e de drogas ilícitas. Além disso, há um forte corpo de evidências que aponta que esse risco é menor entre adolescentes que receberam tratamento com medicações estimulantes,como o metilfenidato, durante a infância. Estudos em modelos animais
revelam que o uso dessas medicações reduz o interesse por drogas como
a cocaína. O fator psicossocial também é relevante e podemos hipotetizar que crianças tratadas na infância receberam mais atenção por parte dos pais.
Um novo estudo publicado na última edição da revista Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine confirma o efeito protetor do tratamento medicamentoso em relação ao risco do uso de drogas. A pesquisa acrescenta um importante dado à literatura: o efeito protetor do tratamento é tão importante nas meninas como nos meninos.
:: Dr. Ricardo Teixeira é Doutor em Neurologia pela Unicamp.
Atualmente, dirige o Instituto do Cérebro de Brasília (ICB) e dedica-
se ao jornalismo científico. É também titular do Blog "ConsCiência no
Dia-a-Dia" e consultor do Grupo Athena.
Home-page : consciencianodiaadia.com
ATHENAPRESS - GRUPO ATHENA
E-mail: athenapress@grupoathena.com.br
Fone: (61) 3326-2066
Fax: (61) 3326-2066
CARLA FURTADO
CRIANÇA MAL ALIMENTADA SERÁ ADULTO COM SAÚDE FRÁGIL
Atualmente, nossas crianças se deparam com uma grande oferta deguloseimas. Propagandas cada vez mais apelativas, produtos industrializados e quando não aceitam bem o almoço e o jantar, os paisacabam oferecendo os alimentos que são de fácil preparação ou prontos para consumo. O que nós nutricionistas temos visto, são crianças com sobrepeso ou obesas, desenvolvendo carências de nutrientes porque o
que vale é uma dieta equilibrada, com qualidade, e não apenas a
quantidade.
Vejamos algumas dicas importantes. A criança deve fazer suas refeições na mesma mesa que os familiares assim pode aprender a comer à mesa,tornando o ambiente sempre agradável e alegre. Lembre-se de que a criança vai observar e tende a imitar os hábitos alimentares dos pais.
Evite comentários desfavoráveis em relação a esse ou aquele alimento.
O horário da refeição da criança deve ser obedecido para que ela não troque a alimentação correta por guloseimas. Não ligue a televisão ou leia enquanto fizer a refeição, isso faz com que nenhuma das atividades seja praticada com atenção.
Diminua os líquidos nas refeições. Durante as refeições as bebidas precisam ser controladas, pois a criança troca facilmente a comida por sucos ou refrigerantes. Os refrigerantes podem ser dados, mas sempre de forma limitada, aos finais de semana, por exemplo. Procure utilizar pratos coloridos. O visual do alimento é o primeiro passo para tornar o prato atrativo. Envolver a criança no preparo dos alimentos fará com que ela sinta vontade de experimentar novos sabores.
Tenha firmeza e equilíbrio. Quando a criança se alimentar fora de hora ou comer, com freqüência, alimentos inadequados, pode ocorrer prejuízos no seu estado nutricional.
Coloque pouca comida no prato. O volume da refeição da criança de 1 a 6 anos deve ser adequado à sua pequena capacidade gástrica. Pratos grandes, além de não estimulá-la, trazem aversão, pois ela já se satisfaz só de olhar. O correto é colocar pouco volume de cada vez, no prato, e se ao final da refeição houver um pedido de mais comida, é conveniente servir porções menores do que a anterior.
A água não engorda, não têm calorias, participa de todos os processos fisiológicos do organismo. No sistema circulatório age como um meio de transporte para os nutrientes e todas as substâncias corpóreas, inclusive auxiliando na desintoxicação do corpo.
O Grupo dos Energéticos é a principal fonte de carboidratos. Pães,cereais, massas e arroz, batata, mandioca e mandioquinha. Essesalimentos fornecem carboidratos complexos e são importantes fontes deenergia. Devem ser consumidos em várias refeições já que são os principais fornecedores de energia do organismo. Por exemplo: no café da manhã, entram os cereais ou pães. No almoço e no jantar, arroz,
macarrão, batata e mandioquinha. Açucares e doces fornecem carboidratos simples e não devem ser consumidos abusivamente principalmente pelas crianças. Então, cuidado com o excesso de achocolatados, doces e açúcar para adoçar, devemos sentir o sabor dos alimentos e não deixar sobressair o gosto do açúcar.
Principal fonte de vitaminas, minerais e fibras, é com o Grupo dos Reguladores que nossas crianças têm mais deficiência, consumindo apenas 1/3 das necessidades diárias. Devem estar presentes nas principais refeições: café da manhã (frutas, sucos), almoço e jantar (saladas, legumes, verduras) . Quanto mais colorido o prato, melhor.
Já o Grupo dos Construtores é a principal fonte de cálcio e proteína.
Carnes, ovos e laticínios, devem estar presentes nas principais refeições para estimular o desenvolvimento e crescimento dos ossos.
São ainda fontes de vitaminas do Complexo B, ferro, fósforo, magnésio,
zinco e outros minerais. Devem ser consumidos nas refeições principais, como almoço e jantar.
Com uma forma educativa, transmitindo conhecimentos, atingiremos bons resultados para a educação nutricional de nossas crianças.
*Luiz Evaristo Sinicio - Nutricionista com especialização em Nutrição
Clínica (FMRP/USP) e com 21 anos de atuação.
que vale é uma dieta equilibrada, com qualidade, e não apenas a
quantidade.
Vejamos algumas dicas importantes. A criança deve fazer suas refeições na mesma mesa que os familiares assim pode aprender a comer à mesa,tornando o ambiente sempre agradável e alegre. Lembre-se de que a criança vai observar e tende a imitar os hábitos alimentares dos pais.
Evite comentários desfavoráveis em relação a esse ou aquele alimento.
O horário da refeição da criança deve ser obedecido para que ela não troque a alimentação correta por guloseimas. Não ligue a televisão ou leia enquanto fizer a refeição, isso faz com que nenhuma das atividades seja praticada com atenção.
Diminua os líquidos nas refeições. Durante as refeições as bebidas precisam ser controladas, pois a criança troca facilmente a comida por sucos ou refrigerantes. Os refrigerantes podem ser dados, mas sempre de forma limitada, aos finais de semana, por exemplo. Procure utilizar pratos coloridos. O visual do alimento é o primeiro passo para tornar o prato atrativo. Envolver a criança no preparo dos alimentos fará com que ela sinta vontade de experimentar novos sabores.
Tenha firmeza e equilíbrio. Quando a criança se alimentar fora de hora ou comer, com freqüência, alimentos inadequados, pode ocorrer prejuízos no seu estado nutricional.
Coloque pouca comida no prato. O volume da refeição da criança de 1 a 6 anos deve ser adequado à sua pequena capacidade gástrica. Pratos grandes, além de não estimulá-la, trazem aversão, pois ela já se satisfaz só de olhar. O correto é colocar pouco volume de cada vez, no prato, e se ao final da refeição houver um pedido de mais comida, é conveniente servir porções menores do que a anterior.
A água não engorda, não têm calorias, participa de todos os processos fisiológicos do organismo. No sistema circulatório age como um meio de transporte para os nutrientes e todas as substâncias corpóreas, inclusive auxiliando na desintoxicação do corpo.
O Grupo dos Energéticos é a principal fonte de carboidratos. Pães,cereais, massas e arroz, batata, mandioca e mandioquinha. Essesalimentos fornecem carboidratos complexos e são importantes fontes deenergia. Devem ser consumidos em várias refeições já que são os principais fornecedores de energia do organismo. Por exemplo: no café da manhã, entram os cereais ou pães. No almoço e no jantar, arroz,
macarrão, batata e mandioquinha. Açucares e doces fornecem carboidratos simples e não devem ser consumidos abusivamente principalmente pelas crianças. Então, cuidado com o excesso de achocolatados, doces e açúcar para adoçar, devemos sentir o sabor dos alimentos e não deixar sobressair o gosto do açúcar.
Principal fonte de vitaminas, minerais e fibras, é com o Grupo dos Reguladores que nossas crianças têm mais deficiência, consumindo apenas 1/3 das necessidades diárias. Devem estar presentes nas principais refeições: café da manhã (frutas, sucos), almoço e jantar (saladas, legumes, verduras) . Quanto mais colorido o prato, melhor.
Já o Grupo dos Construtores é a principal fonte de cálcio e proteína.
Carnes, ovos e laticínios, devem estar presentes nas principais refeições para estimular o desenvolvimento e crescimento dos ossos.
São ainda fontes de vitaminas do Complexo B, ferro, fósforo, magnésio,
zinco e outros minerais. Devem ser consumidos nas refeições principais, como almoço e jantar.
Com uma forma educativa, transmitindo conhecimentos, atingiremos bons resultados para a educação nutricional de nossas crianças.
*Luiz Evaristo Sinicio - Nutricionista com especialização em Nutrição
Clínica (FMRP/USP) e com 21 anos de atuação.
MEIO AMBIENTE LEVA JORNALISTAS E EDUCOMUNICADORES AO SESC-VILA MARIANA
Como se comportam os jornais brasileiros frente ao tema das mudanças globais? Qual o impacto da educação ambiental no comportamento do brasileiro? Que estratégias de comunicação vem o governo adotando no tratamento dos conflitos que envolvem o meio ambiente? Os investimentos do setor privado têm compensado suas contribuições para a acirramento dos problemas ambientais? Que papel cabe, nesse contexto, às ONGs, ao Terceiro Setor e ao sistema formal de ensino? O que é "stress ecológico" e como as crianças e adolescentes se envolvemna luta pela preservação da natureza?
Estas e outras questões serão debatidas durante o VI Simpósio Brasileiro de Educomunicação, previsto para ocorrer no espaço do SESC-Vila Mariana (Rua Pelotas, 141, São Paulo), em São Paulo, entre 28 e 30 de outubro, numa iniciativa do NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da USP, do Departamento de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente, do Canal Futura, do International Institute of Journalism and Communication, de Genebra, Suíça, e do SESC- Serviço Social do Comercio de São Paulo. O público esperado é de 700 pessoas de todo o país.
Está prevista a presença do próprio Ministro Carlos Minc na abertura do evento, assim como o a do Secretário do Verde e do Meio Ambiente da Prefeitura de São Paulo, Eduardo Jorge Sobrinho, que acaba deencaminhar à Câmara Municipal um projeto de lei estabelecendo uma política de redução do nível de poluição na cidade. Também confirmoupresença a recém-empossada Diretora do Departamento de Educação Ambiental do MMA, Lúcia Anello, assim como Rachel Trajberg,coordenadora das Conferências Infanto-Juvenis de Meio Ambiente, uma iniciativa do MEC juntamente com estados e municípios. Entre os 54 especialistas que atuarão nas mesas e painéis, encontram-se a jornalista Lúcia Araújo, do Canal Futura; André Trigueiro, da Globo News, Marcelo Leite, da Folha de São Paulo; Mathew Shirts, da Revista National Geographic; Herton Escobar, do Jornal O Estado de São Paulo,Filomena Saleme, da Rádio Eldorado e Eugênio Bucci, ex-presidente da Radiobrás e professor da ECA-USP.
O evento contará, ainda, com Ismar de Oliveira Soares, da ECA/USP,pesquisador do conceito da educomunicação; Daniel Raviolo, sociólogo argentino e fundador da ONG Comunicação e Cultura, de Fortaleza, CE,responsável por projeto de jornal em 1.200 escolas, possibilitando um mapeamento dos problemas ecológicos do Nordeste elaborado por crianças e adolescentes da região, assim como Marcia Rolemberg, da Secretaria
do Meio Ambiente do Estado do Rio de Janeiro, vinculada ao Projeto Nas Ondas do Ambiente, que o Ministro Carlos Minc pretende lançar para todo o país.
Mostras de documentários e atividades artísticas farão parte da programação, ao que se somará uma série de workshops voltados à produção de documentários para Tv e de programa de rádio em escolas, bem como à mobilização multimediática em torno dos temas ambientais,com a presença de especialistas como Leonardo Menezes, do Globo
Ecologia; Francisco Costa, do Ministério do Meio Ambiente e do Prof.Carlos Lima, Presidente do Comitê Gestor da Lei Educom, em São Paulo.
O simpósio contará com a cobertura jornalística, por parte de um grupo de 100 adolescentes, com a assistência de 30 educomunicadores de organizações como o NCE/USP, o Canal Futura e o programa Nas Ondas do Rádio, da Prefeitura de São Paulo. As produções serão exibidas através da web-rádio e na programação do Canal Futura. Informações pelo telefone 5080 3142. Inscrições, com opções por atividades, pelo site .
INSCRIÇÕES
PESSOALMENTE
SESC Vila Mariana, na Central de Atendimento
Terça a sexta, das 9h às 21h30
Sábado, domingo e feriado, das 10h às 18h30
Rua Pelotas, 141 Vila Mariana São Paulo
Pagamento em cheque, cartão ou dinheiro.
NO SITEwww.sescsp.org.br
Preencha o formulário de inscrição e faça sua opção para a forma de
pagamento:
Boleto bancário: assim que seu formulário de inscrição for recebido,
automaticamente será expedido um boleto para pagamento em banco ou
internet, que será enviado por correio para o endereço mencionado no
formulário.
Atenção: esta opção só pode ser utilizada até o dia 15 de outubro Após
esta data somente por depósito identificado ou pessoalmente no SESC
Vila Mariana.
Depósito bancário identificado: assim que seu formulário de inscrição for recebido, automaticamente serão enviados para o e-mail indicado no formulário, os dados da conta bancária e o número da identificação para o depósito no Banco do Brasil. Sua inscrição será validada assim que a Secretaria Executiva receber a confirmação de pagamento pelo banco. A Secretaria enviará, por e-mail, a confirmação de inscrição.
Atenção: esta opção é válida até o dia 23 de outubro após esta data somente no SESC Vila Mariana, caso haja disponibilidade de vagas.
Obs.: No credenciamento é obrigatória a apresentação do comprovante da
inscrição.
Taxa de Inscrição
R$ 17,50 trabalhador no comércio e serviços matriculado no SESC e
dependentes
R$ 35,00 usuário inscrito, estudante, + 60 anos, professor e aposentado
R$ 70,00 demais interessados
No ato do credenciamento será exigido comprovante de condição de
inscrito: estudante, + 60 anos, aposentado, professor, trabalhador no
comércio e serviços matriculado e dependentes e usuário inscrito.
Tenha em mãos sua identificação e comprovante de pagamento para
retirar o crachá.
Desejo participar dos seguinte(s) curso(s):
Dia 28/10 - 14h às 17h30 - ATIVIDADES SIMULTÂNEAS
Painel 1 - Meio Ambiente, Redes e Mobilização Cidadã
Painel 2 - Jornalismo e Meio Ambiente
Workshop 1 - Produção de Documentário sobre Meio Ambiente
Dia 29/10 - 14h às 17h30 - ATIVIDADES SIMULTÂNEAS
Painel 3 - Práticas Educomunicativas em Meio Ambiente
Painel 4 - O Lugar da Educomunicação Socioambiental no Ensino
Workshop 2 - Uso da Internet na Educomunicação Socioambiental com
Crianças e Adolescentes
Dia 30 - 14h às 17h30 - ATIVIDADES SIMULTÂNEAS
Painel 5 - Meio Ambiente na Produção Midiática
Painel 6 - Meio Ambiente, Educomunicação e Responsabilidade Social
Workshop 3 - Educomunicação nas políticas públicas
Obs.: Cada uma das atividades simultâneas tem limite definido de vagas
e serão considerados as primeiras fichas de inscrição a partir da
efetivação do pagamento. No caso do não pagamento até a data prevista,
a vaga automaticamente será liberada para outro participante.
Realização
International Institute of Journalism and Communication (IIJC -
Genebra, Suíça)
Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo (NCE/USP)
Serviço Social do Comércio de São Paulo (SESC-SP)
Canal Futura (Fundação Roberto Marinho - RJ)
Ministério do Meio Ambiente (Departamento de Educação Ambiental)
Apoio
Rádio Eldorado (Eldorado Sócio Ambiental)
Rede CEP - Comunicação, Educação e Participação
Revista Viração
Informações:
SESC Vila Mariana
Terça a sábado, das 10h às 19h
Fone: 5080-3142
conferencias@vilamariana.sescsp.org.br
Home-page : www.aprendaki.com.br
E-mail : imprensa@aprendaki.com.br
Estas e outras questões serão debatidas durante o VI Simpósio Brasileiro de Educomunicação, previsto para ocorrer no espaço do SESC-Vila Mariana (Rua Pelotas, 141, São Paulo), em São Paulo, entre 28 e 30 de outubro, numa iniciativa do NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da USP, do Departamento de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente, do Canal Futura, do International Institute of Journalism and Communication, de Genebra, Suíça, e do SESC- Serviço Social do Comercio de São Paulo. O público esperado é de 700 pessoas de todo o país.
Está prevista a presença do próprio Ministro Carlos Minc na abertura do evento, assim como o a do Secretário do Verde e do Meio Ambiente da Prefeitura de São Paulo, Eduardo Jorge Sobrinho, que acaba deencaminhar à Câmara Municipal um projeto de lei estabelecendo uma política de redução do nível de poluição na cidade. Também confirmoupresença a recém-empossada Diretora do Departamento de Educação Ambiental do MMA, Lúcia Anello, assim como Rachel Trajberg,coordenadora das Conferências Infanto-Juvenis de Meio Ambiente, uma iniciativa do MEC juntamente com estados e municípios. Entre os 54 especialistas que atuarão nas mesas e painéis, encontram-se a jornalista Lúcia Araújo, do Canal Futura; André Trigueiro, da Globo News, Marcelo Leite, da Folha de São Paulo; Mathew Shirts, da Revista National Geographic; Herton Escobar, do Jornal O Estado de São Paulo,Filomena Saleme, da Rádio Eldorado e Eugênio Bucci, ex-presidente da Radiobrás e professor da ECA-USP.
O evento contará, ainda, com Ismar de Oliveira Soares, da ECA/USP,pesquisador do conceito da educomunicação; Daniel Raviolo, sociólogo argentino e fundador da ONG Comunicação e Cultura, de Fortaleza, CE,responsável por projeto de jornal em 1.200 escolas, possibilitando um mapeamento dos problemas ecológicos do Nordeste elaborado por crianças e adolescentes da região, assim como Marcia Rolemberg, da Secretaria
do Meio Ambiente do Estado do Rio de Janeiro, vinculada ao Projeto Nas Ondas do Ambiente, que o Ministro Carlos Minc pretende lançar para todo o país.
Mostras de documentários e atividades artísticas farão parte da programação, ao que se somará uma série de workshops voltados à produção de documentários para Tv e de programa de rádio em escolas, bem como à mobilização multimediática em torno dos temas ambientais,com a presença de especialistas como Leonardo Menezes, do Globo
Ecologia; Francisco Costa, do Ministério do Meio Ambiente e do Prof.Carlos Lima, Presidente do Comitê Gestor da Lei Educom, em São Paulo.
O simpósio contará com a cobertura jornalística, por parte de um grupo de 100 adolescentes, com a assistência de 30 educomunicadores de organizações como o NCE/USP, o Canal Futura e o programa Nas Ondas do Rádio, da Prefeitura de São Paulo. As produções serão exibidas através da web-rádio e na programação do Canal Futura. Informações pelo telefone 5080 3142. Inscrições, com opções por atividades, pelo site .
INSCRIÇÕES
PESSOALMENTE
SESC Vila Mariana, na Central de Atendimento
Terça a sexta, das 9h às 21h30
Sábado, domingo e feriado, das 10h às 18h30
Rua Pelotas, 141 Vila Mariana São Paulo
Pagamento em cheque, cartão ou dinheiro.
NO SITEwww.sescsp.org.br
Preencha o formulário de inscrição e faça sua opção para a forma de
pagamento:
Boleto bancário: assim que seu formulário de inscrição for recebido,
automaticamente será expedido um boleto para pagamento em banco ou
internet, que será enviado por correio para o endereço mencionado no
formulário.
Atenção: esta opção só pode ser utilizada até o dia 15 de outubro Após
esta data somente por depósito identificado ou pessoalmente no SESC
Vila Mariana.
Depósito bancário identificado: assim que seu formulário de inscrição for recebido, automaticamente serão enviados para o e-mail indicado no formulário, os dados da conta bancária e o número da identificação para o depósito no Banco do Brasil. Sua inscrição será validada assim que a Secretaria Executiva receber a confirmação de pagamento pelo banco. A Secretaria enviará, por e-mail, a confirmação de inscrição.
Atenção: esta opção é válida até o dia 23 de outubro após esta data somente no SESC Vila Mariana, caso haja disponibilidade de vagas.
Obs.: No credenciamento é obrigatória a apresentação do comprovante da
inscrição.
Taxa de Inscrição
R$ 17,50 trabalhador no comércio e serviços matriculado no SESC e
dependentes
R$ 35,00 usuário inscrito, estudante, + 60 anos, professor e aposentado
R$ 70,00 demais interessados
No ato do credenciamento será exigido comprovante de condição de
inscrito: estudante, + 60 anos, aposentado, professor, trabalhador no
comércio e serviços matriculado e dependentes e usuário inscrito.
Tenha em mãos sua identificação e comprovante de pagamento para
retirar o crachá.
Desejo participar dos seguinte(s) curso(s):
Dia 28/10 - 14h às 17h30 - ATIVIDADES SIMULTÂNEAS
Painel 1 - Meio Ambiente, Redes e Mobilização Cidadã
Painel 2 - Jornalismo e Meio Ambiente
Workshop 1 - Produção de Documentário sobre Meio Ambiente
Dia 29/10 - 14h às 17h30 - ATIVIDADES SIMULTÂNEAS
Painel 3 - Práticas Educomunicativas em Meio Ambiente
Painel 4 - O Lugar da Educomunicação Socioambiental no Ensino
Workshop 2 - Uso da Internet na Educomunicação Socioambiental com
Crianças e Adolescentes
Dia 30 - 14h às 17h30 - ATIVIDADES SIMULTÂNEAS
Painel 5 - Meio Ambiente na Produção Midiática
Painel 6 - Meio Ambiente, Educomunicação e Responsabilidade Social
Workshop 3 - Educomunicação nas políticas públicas
Obs.: Cada uma das atividades simultâneas tem limite definido de vagas
e serão considerados as primeiras fichas de inscrição a partir da
efetivação do pagamento. No caso do não pagamento até a data prevista,
a vaga automaticamente será liberada para outro participante.
Realização
International Institute of Journalism and Communication (IIJC -
Genebra, Suíça)
Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo (NCE/USP)
Serviço Social do Comércio de São Paulo (SESC-SP)
Canal Futura (Fundação Roberto Marinho - RJ)
Ministério do Meio Ambiente (Departamento de Educação Ambiental)
Apoio
Rádio Eldorado (Eldorado Sócio Ambiental)
Rede CEP - Comunicação, Educação e Participação
Revista Viração
Informações:
SESC Vila Mariana
Terça a sábado, das 10h às 19h
Fone: 5080-3142
conferencias@vilamariana.sescsp.org.br
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E-mail : imprensa@aprendaki.com.br
GOVERNO OFERECE FORMAÇÃO PARA 600 MIL PROFESSORES
Nos próximos três anos, aproximadamente 600 mil professores da
educação básica pública receberão formação inicial ou continuada. O
Sistema Nacional Público de Formação de Professores do Magistério
pretende aumentar o percentual de professores formados com qualidade e
oferecer formação àqueles que já trabalham. Até o final de 2008, terão
sido R$ 350 milhões destinados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior (Capes). A partir de 2009, o Sistema contará
com R$ 1 bilhão por ano. A intenção é que o decreto seja assinado pelo
presidente da República até dezembro.
O Sistema permitirá ampliar o porcentual de professores formados por
instituições públicas de ensino superior - federais, estaduais e
municipais - e tratar a formação como o eixo central das políticas
educacionais.
De acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad, para dar
sustentabilidade ao Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e
alcançar as metas de qualidade, a União deve assumir a formação dos
professores, hoje relegada a estados e municípios. "Se o Estado não
assumir a tarefa, os indicadores de qualidade vão logo à frente
encontrar um obstáculo insuperável. As medidas têm que ser tomadas
hoje para que isso não se verifique na década que vem", afirmou.
A formação inicial será oferecida, preferencialmente, na modalidade
presencial, mas a participação da Universidade Aberta do Brasil (UAB),
com o ensino a distância, será importante, pela possibilidade de
atender grande quantidade de professores em todas as regiões do País.
A Capes também terá a função de incentivar a formação por meio de
programas de iniciação à docência e concessão de bolsas a estudantes
matriculados em cursos públicos de licenciatura de graduação plena.
A minuta do decreto que vai instituir o sistema está aberta à consulta
pública até 24 de novembro, no portal do Ministério da Educação.
Sugestões de aperfeiçoamento do texto podem ser enviadas para o
endereço eletrônico:formacao.magisterio@capes.gov.br.
educação básica pública receberão formação inicial ou continuada. O
Sistema Nacional Público de Formação de Professores do Magistério
pretende aumentar o percentual de professores formados com qualidade e
oferecer formação àqueles que já trabalham. Até o final de 2008, terão
sido R$ 350 milhões destinados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior (Capes). A partir de 2009, o Sistema contará
com R$ 1 bilhão por ano. A intenção é que o decreto seja assinado pelo
presidente da República até dezembro.
O Sistema permitirá ampliar o porcentual de professores formados por
instituições públicas de ensino superior - federais, estaduais e
municipais - e tratar a formação como o eixo central das políticas
educacionais.
De acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad, para dar
sustentabilidade ao Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e
alcançar as metas de qualidade, a União deve assumir a formação dos
professores, hoje relegada a estados e municípios. "Se o Estado não
assumir a tarefa, os indicadores de qualidade vão logo à frente
encontrar um obstáculo insuperável. As medidas têm que ser tomadas
hoje para que isso não se verifique na década que vem", afirmou.
A formação inicial será oferecida, preferencialmente, na modalidade
presencial, mas a participação da Universidade Aberta do Brasil (UAB),
com o ensino a distância, será importante, pela possibilidade de
atender grande quantidade de professores em todas as regiões do País.
A Capes também terá a função de incentivar a formação por meio de
programas de iniciação à docência e concessão de bolsas a estudantes
matriculados em cursos públicos de licenciatura de graduação plena.
A minuta do decreto que vai instituir o sistema está aberta à consulta
pública até 24 de novembro, no portal do Ministério da Educação.
Sugestões de aperfeiçoamento do texto podem ser enviadas para o
endereço eletrônico:formacao.magisterio@capes.gov.br.
EVENTO GRATUITO SOBRE DOENÇAS REUMÁTICAS
A Associação Paranaense dos Portadores de Doenças Reumáticas - ADORE - realizará, no dia 18 de outubro, Dia do Médico,
um encontro gratuito com palestras educativas a respeito das diversas doenças reumáticas e assuntos correlatos, como "Direito à Saúde e Direito Previdenciário".
Entre os palestrantes estão Sebastião Radominsk, professor chefe de reumatologia da Universidade Federal do Paraná e ex-presidente da Sociedade Brasileira de Reumatologia; Emir de Sá Riechi, urologista; e Fernando Chiuchetta, professor da Universidade Federal do Paraná.
Esses profissionais abordarão temas diversos como: "Terapia Manual em Artrite Reumatóide"; "Mais Saúde para os Homens"; "Reumáticos e os Cuidados com a Visão"; "Doenças Reumáticas e suas Conseqüências"; e "RPG em Reumatologia".
A iniciativa, aberta à população, faz parte das comemorações pelo Dia Nacional de Combate ao Reumatismo -30 de outubro - e tem como objetivo
chamar a atenção para o assunto e esclarecer dúvidas. Afinal, sabe-se que há mais de cem tipos de doenças reumáticas, sendo as mais comuns a osteoporose, a artrite reumatóide, a artrose, o lupus, a fibromialgia e as doenças da coluna, que respondem pela segunda maior causa de afastamento do trabalho.
Na ocasião, a indústria farmacêutica Eli Lilly colocará à disposição
das mulheres acima de 50 anos, que compõem o maior grupo de risco, exames de ultrassom de calcâneo, que servirão para fazer uma triagem inicial de osteoporose. Independente do resultado, as pessoas serão orientadas a levar o exame para um médico avaliar, fazer o diagnóstico e, se necessário, prescrever o tratamento adequado.
Simples e rápido, o exame é indicado para mulheres acima de 55 anos que na pós-menopausa tenham duas ou mais das seguintes características: fumante; cor branca ou amarela; vida sedentária; histórico familiar de osteoporose com mãe, avó ou irmã; realização de terapia com corticóides por mais de três meses; antecedência de
fraturas de baixo impacto ocorridas na idade adulta em coluna vertebral, fêmur ou punho. Homens e mulheres com mais de 40 anos de idade e que apresentem características semelhantes também poderão fazer o ultrassom.
O evento não requer inscrição prévia e será no dia 18 de outubro, no Hotel Vitória Villa (Av. Sete de Setembro, 2448 - 2º andar), das 8h às 17h30.
Sobre a osteoporose
A osteoporose torna os ossos frágeis e sujeitos a fraturas. Doença silenciosa e debilitante, que atinge uma em cada três mulheres e um em cada oito homens, é um sério problema de saúde pública que pode causar dor, perda da liberdade e autonomia dos movimentos, elevando o risco de morte. É conseqüência da perda de tecido ósseo que ocorre mais intensamente após a menopausa. Os custos de tratamento são altos e o
impacto sócio-econômico é grande. Assim sendo, é fundamental que a osteoporose seja detectada precocemente e tratada para que se diminua o risco de fraturas.
No Brasil, aproximadamente sete milhões de mulheres, ou seja, 30% das brasileiras que já passaram pela menopausa, convivem com esta doença.
um encontro gratuito com palestras educativas a respeito das diversas doenças reumáticas e assuntos correlatos, como "Direito à Saúde e Direito Previdenciário".
Entre os palestrantes estão Sebastião Radominsk, professor chefe de reumatologia da Universidade Federal do Paraná e ex-presidente da Sociedade Brasileira de Reumatologia; Emir de Sá Riechi, urologista; e Fernando Chiuchetta, professor da Universidade Federal do Paraná.
Esses profissionais abordarão temas diversos como: "Terapia Manual em Artrite Reumatóide"; "Mais Saúde para os Homens"; "Reumáticos e os Cuidados com a Visão"; "Doenças Reumáticas e suas Conseqüências"; e "RPG em Reumatologia".
A iniciativa, aberta à população, faz parte das comemorações pelo Dia Nacional de Combate ao Reumatismo -30 de outubro - e tem como objetivo
chamar a atenção para o assunto e esclarecer dúvidas. Afinal, sabe-se que há mais de cem tipos de doenças reumáticas, sendo as mais comuns a osteoporose, a artrite reumatóide, a artrose, o lupus, a fibromialgia e as doenças da coluna, que respondem pela segunda maior causa de afastamento do trabalho.
Na ocasião, a indústria farmacêutica Eli Lilly colocará à disposição
das mulheres acima de 50 anos, que compõem o maior grupo de risco, exames de ultrassom de calcâneo, que servirão para fazer uma triagem inicial de osteoporose. Independente do resultado, as pessoas serão orientadas a levar o exame para um médico avaliar, fazer o diagnóstico e, se necessário, prescrever o tratamento adequado.
Simples e rápido, o exame é indicado para mulheres acima de 55 anos que na pós-menopausa tenham duas ou mais das seguintes características: fumante; cor branca ou amarela; vida sedentária; histórico familiar de osteoporose com mãe, avó ou irmã; realização de terapia com corticóides por mais de três meses; antecedência de
fraturas de baixo impacto ocorridas na idade adulta em coluna vertebral, fêmur ou punho. Homens e mulheres com mais de 40 anos de idade e que apresentem características semelhantes também poderão fazer o ultrassom.
O evento não requer inscrição prévia e será no dia 18 de outubro, no Hotel Vitória Villa (Av. Sete de Setembro, 2448 - 2º andar), das 8h às 17h30.
Sobre a osteoporose
A osteoporose torna os ossos frágeis e sujeitos a fraturas. Doença silenciosa e debilitante, que atinge uma em cada três mulheres e um em cada oito homens, é um sério problema de saúde pública que pode causar dor, perda da liberdade e autonomia dos movimentos, elevando o risco de morte. É conseqüência da perda de tecido ósseo que ocorre mais intensamente após a menopausa. Os custos de tratamento são altos e o
impacto sócio-econômico é grande. Assim sendo, é fundamental que a osteoporose seja detectada precocemente e tratada para que se diminua o risco de fraturas.
No Brasil, aproximadamente sete milhões de mulheres, ou seja, 30% das brasileiras que já passaram pela menopausa, convivem com esta doença.
CRIANÇAS E JOVENS SÃO O PRINCIPAL ALVO DO PROJETO FUTURO DA ÁGUA
Criado pelo Grupo A TARDE, da Bahia, o Projeto Futuro da Água está no seu terceiro ano e tem como objetivo conscientizar em especial os
jovens sobre a importância da preservação dos recursos hídricos e
ambientais, através da adoção das chamadas "práticas verdes". Além da
publicação de cadernos especiais enfocando o tema, o projeto contempla
mais três tipos de ação: palestras, concurso cultural e criação de um
blog interativo.
Este ano a grande novidade do projeto, coordenado pelo setor de
Marketing do Grupo A TARDE é o selo Carbon Free (Zero Carbono)
presente no caderno especial Futuro da Água e em seus anúncios de
divulgação da campanha. Concedido pela organização Iniciativa Verde, o
selo atesta o compromisso do A TARDE em compensar o gás carbônico
emitido durante o processo de produção e distribuição do material com
o plantio de árvores da mata atlântica. Em 2007, o jornal A TARDE foi
o primeiro veículo de comunicação da Bahia a receber o selo da
organização, reafirmando o compromisso do grupo com o meio ambiente e
na luta contra o aquecimento global.
Como o projeto busca atingir especialmente o público jovem, as escolas
da rede pública e privada estão no centro do seu foco. As discussões
sobre o tema são estimuladas através de palestras realizadas com
estudantes, visando à busca por soluções para problemas como a
poluição e o desperdício de água. Os encontros contam com a
participação de profissionais das empresas apoiadoras do projeto
ligadas ao meio ambiente. O Projeto Futuro da Água conta com o apoio
das empresas TWB, Ferbasa e Vega. Para realizar o trabalho nas escolas
públicas, o projeto atua em parceria com a Secretaria Municipal de
Educação (Smec).
O projeto segue um cronograma composto por 27 escolas da rede pública
e privada. O principal tema abordado é preservação da água, sua
importância e necessidade. Os palestrantes apresentam o assunto de
forma dinâmica dando dicas de preservação, divulgando o concurso
cultural promovido pelo jornal. No final de cada palestra, as crianças
participam de uma animação lúdica.
Os encartes especiais abordando temas e matérias sobre a água são
outra forma de atuação do projeto. Este ano, foram lançadas duas
edições, nos meses de agosto e outubro. Já o blog Futuro da Água que
está disponível na página do portal A TARDE On Line
(www.atarde.com.br). O blog faz a cobertura das palestras realizadas
nas escolas das redes de ensino pública e privada. São divulgadas
fotos das visitas da equipe do projeto, entrevista com diretores e
coordenadores dos colégios, além de posts dos alunos e internautas.
Através do blog, os internautas e os alunos podem fazer perguntas e
comentar as matérias e entrevistas postadas.
Concurso Cultural - Durante as palestras nas escolas são distribuídos
gratuitamente formulários para que os alunos participem de um concurso
cultural de desenho e redação, no qual são premiados os melhores
trabalhos e o empenho dos professores em trabalhar o tema em sala de
aula. O concurso cultural assim como o projeto também está em seu
terceiro ano. O concurso é aberto a crianças e jovens de 6 a 18 anos e
dividido em seis categorias de acordo com a faixa etária, e os seis
vencedores serão contemplados com um computador. O professor com alto
desempenho em sala de aula durante a atividade será contemplado com
uma assinatura anual do jornal A TARDE.
AGÊNCIA DE TEXTOS E NOTÍCIAS
Fone: (71) 3271-7171
E-mail: marilia@agenciadetextos.com.br
MARILIA RAMOS
jovens sobre a importância da preservação dos recursos hídricos e
ambientais, através da adoção das chamadas "práticas verdes". Além da
publicação de cadernos especiais enfocando o tema, o projeto contempla
mais três tipos de ação: palestras, concurso cultural e criação de um
blog interativo.
Este ano a grande novidade do projeto, coordenado pelo setor de
Marketing do Grupo A TARDE é o selo Carbon Free (Zero Carbono)
presente no caderno especial Futuro da Água e em seus anúncios de
divulgação da campanha. Concedido pela organização Iniciativa Verde, o
selo atesta o compromisso do A TARDE em compensar o gás carbônico
emitido durante o processo de produção e distribuição do material com
o plantio de árvores da mata atlântica. Em 2007, o jornal A TARDE foi
o primeiro veículo de comunicação da Bahia a receber o selo da
organização, reafirmando o compromisso do grupo com o meio ambiente e
na luta contra o aquecimento global.
Como o projeto busca atingir especialmente o público jovem, as escolas
da rede pública e privada estão no centro do seu foco. As discussões
sobre o tema são estimuladas através de palestras realizadas com
estudantes, visando à busca por soluções para problemas como a
poluição e o desperdício de água. Os encontros contam com a
participação de profissionais das empresas apoiadoras do projeto
ligadas ao meio ambiente. O Projeto Futuro da Água conta com o apoio
das empresas TWB, Ferbasa e Vega. Para realizar o trabalho nas escolas
públicas, o projeto atua em parceria com a Secretaria Municipal de
Educação (Smec).
O projeto segue um cronograma composto por 27 escolas da rede pública
e privada. O principal tema abordado é preservação da água, sua
importância e necessidade. Os palestrantes apresentam o assunto de
forma dinâmica dando dicas de preservação, divulgando o concurso
cultural promovido pelo jornal. No final de cada palestra, as crianças
participam de uma animação lúdica.
Os encartes especiais abordando temas e matérias sobre a água são
outra forma de atuação do projeto. Este ano, foram lançadas duas
edições, nos meses de agosto e outubro. Já o blog Futuro da Água que
está disponível na página do portal A TARDE On Line
(www.atarde.com.br). O blog faz a cobertura das palestras realizadas
nas escolas das redes de ensino pública e privada. São divulgadas
fotos das visitas da equipe do projeto, entrevista com diretores e
coordenadores dos colégios, além de posts dos alunos e internautas.
Através do blog, os internautas e os alunos podem fazer perguntas e
comentar as matérias e entrevistas postadas.
Concurso Cultural - Durante as palestras nas escolas são distribuídos
gratuitamente formulários para que os alunos participem de um concurso
cultural de desenho e redação, no qual são premiados os melhores
trabalhos e o empenho dos professores em trabalhar o tema em sala de
aula. O concurso cultural assim como o projeto também está em seu
terceiro ano. O concurso é aberto a crianças e jovens de 6 a 18 anos e
dividido em seis categorias de acordo com a faixa etária, e os seis
vencedores serão contemplados com um computador. O professor com alto
desempenho em sala de aula durante a atividade será contemplado com
uma assinatura anual do jornal A TARDE.
AGÊNCIA DE TEXTOS E NOTÍCIAS
Fone: (71) 3271-7171
E-mail: marilia@agenciadetextos.com.br
MARILIA RAMOS
segunda-feira, 13 de outubro de 2008
O evento acontece no dia 15 de outubro, às 15h,
Olá amigos e amigas!
Para comemorar o dia das Crianças, a Estimativa em parceria com o SESC Madureira preparam uma sessão infantil do projeto Cinemativa, no feriado do dia dos professores. O evento acontece no dia 15 de outubro, às 15h, no SESC Madureira - Rua Ewbanck da Câmara, Nº 90, Madureira. E com entrada FRANCA!
O projeto Cinemativa apresenta a produção francesa: Kiriku e a Feiticeira, direção Michel Ocelot.
Trata-se de uma tradicional lenda africana que ganha vida neste longa-metragem de animação francês. Na África Ocidental, nasce um menino minúsculo, cujo tamanho não alcança nem o joelho de um adulto, que tem um destino: enfrentar a poderosa e malvada feiticeira Karabá, que secou a fonte d'água da aldeia de Kiriku, engoliu todos os homens que foram enfrentá-la e ainda pegou todo o ouro que tinham. Para isso, Kiriku enfrenta muitos perigos e se aventura por lugares onde somente pessoas pequeninas poderiam entrar.
Apresentação:
Lisa Castro e Neide Diniz
Nosso encontro está marcado!
Quando? Dia 15 de outubro de 2008
Que horas? Às 15h
Onde? SESC Madureira - Rua Ewbanck da Câmara, 90 - Madureira
Classificação etária: Livre
Informações e agendamento de grupos: Tel 3350-2676
Classificação: Livre
Entrada FRANCA!
Apoio:
Coisa Nossa Comunicação e Produções
Caras do Brasil Produções
Preta Produções
Realização: Estimativa em parceria com SESC Madureira
Toda terceira 4ª-feira do Mês, um filme para você!!!
Visite nosso site www.estimativa.org.br
Msn: ong.estimativa@hotmail.com
skype: estimativa
Tel.: 21 2567-0011 / 7896-9737
Para comemorar o dia das Crianças, a Estimativa em parceria com o SESC Madureira preparam uma sessão infantil do projeto Cinemativa, no feriado do dia dos professores. O evento acontece no dia 15 de outubro, às 15h, no SESC Madureira - Rua Ewbanck da Câmara, Nº 90, Madureira. E com entrada FRANCA!
O projeto Cinemativa apresenta a produção francesa: Kiriku e a Feiticeira, direção Michel Ocelot.
Trata-se de uma tradicional lenda africana que ganha vida neste longa-metragem de animação francês. Na África Ocidental, nasce um menino minúsculo, cujo tamanho não alcança nem o joelho de um adulto, que tem um destino: enfrentar a poderosa e malvada feiticeira Karabá, que secou a fonte d'água da aldeia de Kiriku, engoliu todos os homens que foram enfrentá-la e ainda pegou todo o ouro que tinham. Para isso, Kiriku enfrenta muitos perigos e se aventura por lugares onde somente pessoas pequeninas poderiam entrar.
Apresentação:
Lisa Castro e Neide Diniz
Nosso encontro está marcado!
Quando? Dia 15 de outubro de 2008
Que horas? Às 15h
Onde? SESC Madureira - Rua Ewbanck da Câmara, 90 - Madureira
Classificação etária: Livre
Informações e agendamento de grupos: Tel 3350-2676
Classificação: Livre
Entrada FRANCA!
Apoio:
Coisa Nossa Comunicação e Produções
Caras do Brasil Produções
Preta Produções
Realização: Estimativa em parceria com SESC Madureira
Toda terceira 4ª-feira do Mês, um filme para você!!!
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Msn: ong.estimativa@hotmail.com
skype: estimativa
Tel.: 21 2567-0011 / 7896-9737
SEMINÁRIO ABORDA OS EFEITOS DA POLUIÇÃO PARA A SAÚDE
Pesquisadores e especialistas em saúde vão falar sobre os problemas
que a má qualidade do ar traz para a população no seminário "Poluição
Atmosférica e seus Efeitos sobre a Saúde Humana - o Estado Atual do
Conhecimento Científico".
O evento organizado pela Faculdade de Medicina da USP (FMUSP) será
realizado na segunda-feira (13/10), das 14 às 17h, no Teatro da
faculdade, na Avenida Dr. Arnaldo, 455, Cerqueira César. Pesquisadores
de várias instituições e unidades da USP vão expor estudos recentes em
temas como a concentração de substâncias tóxicas na atmosfera, as
fontes que as emitem e os males causados pelos poluentes a adultos,
idosos e crianças.
O evento ocorre em um momento oportuno - a dois meses de entrar em
vigor a resolução 315/2002 do Conama, que determina a distribuição do
diesel com menos enxofre em 1º de janeiro de 2009. Atualmente, o
Ministério Público Federal, Petrobras e montadoras negociam a
elaboração de um acordo para compensar o não-cumprimento da resolução.
A importância de reduzir a concentração de enxofre no diesel
brasileiro, das atuais 500 partículas por milhão, nas grandes cidades,
e 2.000, no interior, será debatida no seminário. De acordo com
estudos da FMUSP, morrem 3 mil pessoas por ano em São Paulo devido a
complicações cardíacas e respiratórias provocadas pelas emissões do
diesel.
Representantes da Associação Nacional dos Fabricantes de Veículos
Automotores (Anfavea) e da Petrobras foram convidados para falar sobre
o atraso nas medidas para cumprir a resolução do Conama.
Serviço:
Seminário Poluição Atmosférica e seus Efeitos sobre a Saúde Humana - O
Estado Atual do Conhecimento Científico
Data: 13/10/2008
Horário: 14:00 - 17h
Local: Teatro da Faculdade de Medicina da USP. Avenida Doutor Arnaldo 455
Programação:
1) Abertura: Professor Doutor Marcos Boulos, Diretor da FMUSP
2) Fontes emissoras responsáveis pela produção do aerossol atmosférico
e ozônio na
Cidade de São Paulo: Professora Doutora Maria de Fátima Andrade,
Departamento
de IAG-USP (30 min)
3) Concentração atmosférica de substâncias tóxicas não regulamentadas
determinadas na Cidade de São Paulo: Professor João Vicente Assunção,
Departamento de Saúde
Ambiental, FSP-USP (20 minutos)
4) Uma visão geral dos efeitos adversos da poluição sobre a saúde
humana: Professor Doutor Nelson Gouveia, Departamento de Medicina
Preventiva, FM-USP (15 minutos)
5) Poluição Atmosférica e Saúde Infantil: Prof. Dr. Alfésio Braga,
Departamento de
Pediatria, Universidade de Santo Amaro (15 minutos)
6) Poluição Atmosférica e Saúde Fetal e Gestacional: Professor Doutor
Luiz Alberto
Amador Pereira, Universidade Católica de Santos (15 minutos)
7) Efeitos Cardíacos e Respiratórios dos Níveis Urbanos de Poluição
Atmosférica:
Professor Doutor Paulo Saldiva, Departamento de Patologia, FM-USP (15
minutos)
8) Fatores sócio-econômicos como Modificadores dos Efeitos dos Poluentes
Atmosféricos: Professora Doutora Cristina Haddad, Secretaria da Saúde da
Prefeitura de São Paulo (10 minutos).
9) Valoração dos Efeitos da Poluição Atmosférica. Simone El Khouri
Miraglia. Centro
Universitário SENAC, São Paulo (10 minutos).
10) O Papel da Qualidade do Combustível e da Tecnologia de Motores como
Instrumento de Promoção da Saúde Pública. Professor Doutor Eduardo Jorge
Sobrinho. Secretaria do Verde e do Meio Ambiente, Prefeitura de São Paulo;
Representantes da Petrobrás e da ANFAVEA (a serem definidos) (45 Minutos)
11) Fechamento dos Trabalhos.
que a má qualidade do ar traz para a população no seminário "Poluição
Atmosférica e seus Efeitos sobre a Saúde Humana - o Estado Atual do
Conhecimento Científico".
O evento organizado pela Faculdade de Medicina da USP (FMUSP) será
realizado na segunda-feira (13/10), das 14 às 17h, no Teatro da
faculdade, na Avenida Dr. Arnaldo, 455, Cerqueira César. Pesquisadores
de várias instituições e unidades da USP vão expor estudos recentes em
temas como a concentração de substâncias tóxicas na atmosfera, as
fontes que as emitem e os males causados pelos poluentes a adultos,
idosos e crianças.
O evento ocorre em um momento oportuno - a dois meses de entrar em
vigor a resolução 315/2002 do Conama, que determina a distribuição do
diesel com menos enxofre em 1º de janeiro de 2009. Atualmente, o
Ministério Público Federal, Petrobras e montadoras negociam a
elaboração de um acordo para compensar o não-cumprimento da resolução.
A importância de reduzir a concentração de enxofre no diesel
brasileiro, das atuais 500 partículas por milhão, nas grandes cidades,
e 2.000, no interior, será debatida no seminário. De acordo com
estudos da FMUSP, morrem 3 mil pessoas por ano em São Paulo devido a
complicações cardíacas e respiratórias provocadas pelas emissões do
diesel.
Representantes da Associação Nacional dos Fabricantes de Veículos
Automotores (Anfavea) e da Petrobras foram convidados para falar sobre
o atraso nas medidas para cumprir a resolução do Conama.
Serviço:
Seminário Poluição Atmosférica e seus Efeitos sobre a Saúde Humana - O
Estado Atual do Conhecimento Científico
Data: 13/10/2008
Horário: 14:00 - 17h
Local: Teatro da Faculdade de Medicina da USP. Avenida Doutor Arnaldo 455
Programação:
1) Abertura: Professor Doutor Marcos Boulos, Diretor da FMUSP
2) Fontes emissoras responsáveis pela produção do aerossol atmosférico
e ozônio na
Cidade de São Paulo: Professora Doutora Maria de Fátima Andrade,
Departamento
de IAG-USP (30 min)
3) Concentração atmosférica de substâncias tóxicas não regulamentadas
determinadas na Cidade de São Paulo: Professor João Vicente Assunção,
Departamento de Saúde
Ambiental, FSP-USP (20 minutos)
4) Uma visão geral dos efeitos adversos da poluição sobre a saúde
humana: Professor Doutor Nelson Gouveia, Departamento de Medicina
Preventiva, FM-USP (15 minutos)
5) Poluição Atmosférica e Saúde Infantil: Prof. Dr. Alfésio Braga,
Departamento de
Pediatria, Universidade de Santo Amaro (15 minutos)
6) Poluição Atmosférica e Saúde Fetal e Gestacional: Professor Doutor
Luiz Alberto
Amador Pereira, Universidade Católica de Santos (15 minutos)
7) Efeitos Cardíacos e Respiratórios dos Níveis Urbanos de Poluição
Atmosférica:
Professor Doutor Paulo Saldiva, Departamento de Patologia, FM-USP (15
minutos)
8) Fatores sócio-econômicos como Modificadores dos Efeitos dos Poluentes
Atmosféricos: Professora Doutora Cristina Haddad, Secretaria da Saúde da
Prefeitura de São Paulo (10 minutos).
9) Valoração dos Efeitos da Poluição Atmosférica. Simone El Khouri
Miraglia. Centro
Universitário SENAC, São Paulo (10 minutos).
10) O Papel da Qualidade do Combustível e da Tecnologia de Motores como
Instrumento de Promoção da Saúde Pública. Professor Doutor Eduardo Jorge
Sobrinho. Secretaria do Verde e do Meio Ambiente, Prefeitura de São Paulo;
Representantes da Petrobrás e da ANFAVEA (a serem definidos) (45 Minutos)
11) Fechamento dos Trabalhos.
sexta-feira, 10 de outubro de 2008
COLECIONA – Fichário d@ EducadorAmbiental
Saudações a Todos
É com grande prazer que apresentamos o COLECIONA – Fichário d@ EducadorAmbiental. Trata-se de um material, a princípio eletrônico e bimestral, especializado em informações sobre Educação Ambiental e Educomunicação, que poderá ser consultado gratuitamente no sítio do DEA/MMA - Departamento de Educação Ambiental - e disponível em formato pdf. A cada dois meses, as pessoas cadastradas receberão eletronicamente em seus e-mails os textos atualizados. A partir do momento que estiver recebendo o primeiro número sinta-se cadastrado para os próximos.
O COLECIONA colabora com a missão do Departamento de Educação Ambiental – DEA / MMA, que é estimular a ampliação e o aprofundamento da educação ambiental em todos os municípios e setores do país, contribuindo para a construção de territórios sustentáveis e pessoas atuantes e felizes.
Como acessar o Volume 1 – Ano 1 – Julho – Agosto - 2008:
Acessar: www.mma.gov.br
Clicar no Menu: Educação Ambiental
Clicar sobre o desenho do COLECIONA ou
http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/fichario1.pdf
FESTA DO VERDE É NESTE FIM DE SEMANA
A 30º Festa do verde que acontece neste fim de semana (11 e 12) no
Memorial da América Latina, promovida pela Casa da Esperança
Kibo-nô-iê, vai contar com a participação do LECS - Lar Escola Cairbar
Schutel , instituição que atende gratuitamente crianças e adolescentes
em situação de risco social.
Promovida há 29 anos em Itaquaquecetuba, município da Grande São
Paulo, a Festa do Verde tem como objetivo principal arrecadar fundos
para manter as atividades filantrópicas de amparo aos 92 deficientes
intelectuais mantidos pela Casa da Esperança Kibo-nô-iê.
Todos os anos, a entidade disponibiliza estandes, no evento, para que
outras instituições possam divulgar seu trabalho beneficente,
comercializar produtos e conseguir doações para a sua manutenção.
Em 2008, pela primeira vez na Festa do Verde, o LECS levará os artigos
de seu Bazar Beneficente e apresentará as ações realizadas em prol de
crianças e adolescentes em situação de risco social.
Outras ONGs também estarão presentes no Espaço Beneficente da Festa do
Verde, são elas: Associação Pró-Excepcionais Kodomô-no-Sono;
Assistência Social Dom José Gaspar Ikoi-no-Sono; Centro de
Reabilitação Social Yassuragui Home; Projeto Escreve Beleza;
Associação Musicoterapia; Hospital Santa Marcelina; Hospital Santa
Cruz; Seichô-no-Iê Central; FUTURONG; Associação dos Funcionários
Públicos Estado de São Paulo - AFPESP; e Grupo São Ricardo.
Destaques da Festa do Verde
Shows, dança e música: Participação voluntária de diversos artistas,
como Jair Rodrigues e seus filhos Luciana Mello e Jair de Oliveira e
outras atrações atrações relacionadas à cultura japonesa, como as
apresentações de Taikô, danças típicas e da presença marcante da
Escola de Samba Unidos da Vila Maria, que no carnaval deste ano fez
uma homenagem ao Centenário da Imigração Japonesa no Brasil.
Programa Kibô Catwalk:. Um espaço, em um dos auditórios do Memorial da
América Latina, dedicado às empresas no segmento de moda. Apresentação
de desfiles dos acervos das empresas participantes, os quais serão
doadoss para venda ao público visitante do evento.
Espaço Criança: Este ano, hospedado na Casa Ecológica, numa área de
750 m2, com passatempos e brincadeiras saudáveis em um espaço
reservado, onde voluntários cuidam das crianças enquanto os pais
aproveitam a festa.
Casa Ecológica: Na cozinha haverá oficinas e demonstração de como
aproveitar ao máximo os alimentos, seguindo o ideal da Cozinha
Nutrição Sem Desperdício. No Salão Tudo É Útil o tema é reciclagem,
que contará com o apoio de oficinas de artesanato com lixo e
instruções sobre reciclagem e coleta seletiva. No Quarto da
Consciência? pode-se assistir a mostras e atividades divertidas de
conscientização, para crianças e adultos, sobre o uso racional de
recursos naturais. Na Varanda Para Um Mundo Melhor os visitantes podem
conferir a sustentabilidade de perto, na venda de produtos
ecologicamente corretos, como sabão de óleo de cozinha descartado,
sacola retornável e blocos de papel reciclado. Também haverá
distribuição de materiais informativos sobre temas como economia de
água e energia, coleta seletiva, reciclagem e consumo consciente.
Espaço Bazarista: Área especial de comércio, com 20 estandes
reservados para autônomos, para que os visitantes passeiem e encontrem
roupas, presentes, artesanatos, CDs, DVDs e produtos de qualidade com
preços acessíveis.
Espaço Cidadania Inclusiva: Uma pequena exposição de tecnologia,
produtos e serviços destinados à melhoria da qualidade de vida de
pessoas portadoras de necessidades especiais, mobilidade reduzida e
idosos. Lá, o visitante pode ver cadeiras de rodas manuais e
motorizadas, nacionais e importadas; adaptações de veículos; próteses
e órteses de última geração; linhas de adaptações de residências;
lupas eletrônicas; dentre outros produtos
Espaço Cultural: Com as principais atrações destinadas à divulgação da
cultura japonesa. Haverá atividades de Taikô, Shodô, Mangá e Animê,
Origami, Kirigami, Ikebana, Bonsai, Takô e Washi, entre outras.
Escotismo: Espaço inédito para divulgação do movimento escoteiro.
Contará com um acampamento suspenso típico, ecologicamente correto,
confeccionado inteiramente em bambu e cordas de sisal. Nesse
acampamento, os visitantes poderão conferir a exposição de trabalhos
dos escoteiros e a divulgação do Acampamento em Comemoração ao
Centenário da Imigração Japonesa no Brasil, o Bamboo Camp.
Espaço Esporte: Lá serão realizadas apresentações para a divulgação de
várias modalidades esportivas, desde artes marciais até esportes
tradicionais. Um dos destaques será a participação do mesa tenista
Hugo Hoyama, simpatizante da Kibô-no-Iê.
Espaço Saúde: Participação de hospitais, entidades e ONGs para
proporcionar atendimento e serviços gratuitos aos visitantes como
medição de pressão e teste de glicemia feitos por voluntários.
Expoaflord: Valorização do meio-ambiente e da natureza. A associação
dos produtores de flores da região da Dutra traz grandes variedades de
flores que são vendidas a preços promocionais, com a receita doada
para a Kibô-no-Iê.
Pavilhão da Criatividade: O acervo permanente do Memorial da América
Latina, com cerca de 4 mil peças de arte popular do Brasil, México,
Peru, Equador, Guatemala, Bolívia, Paraguai, Chile e Uruguai, é único
no país. Trajes típicos, máscaras, estandartes, instrumentos musicais,
objetos de adorno e de uso cotidiano, obras em argila, madeira,
esculturas em ferro, brinquedos, adereços religiosos e profanos, entre
muitas outras peças - testemunho eloqüente da criatividade popular -
compõem a coleção numa área de 1600 metros quadrados.
Sacolão da Esperança: Espaço para venda de hortifrutis a preços baixos
e muita qualidade. O Sacolão é uma iniciativa organizada pelo Sacolão
Saúde, do Grupo NK. Seu lema é "Sacolão Saúde: Mais qualidade de vida".
Serviço:30ª Festa do Verde
Evento beneficente promovido pela Sociedade Beneficente Casa da
Esperança Kibô-no-Iê
Local: Memorial da América LatinaAv. Auro Soares do Moura Andrade, 664 - Barra Funda - São Paulo (SP)
Período: sábado (11/10), das 12h às 20h e domingo (12/10), das 10h às 18h
Convites: R$ 5,00/dia - entrada franca para crianças e idosos
Mais informações: (11) 5549-2695 ou 4648-1515Saiba mais sobre o Lar Escola Cairbar Schutel
www.cairbarschutel.org
Fundada em 17 de janeiro de 1963, a instituição atende gratuitamente
60 crianças - meninos e meninas, de 0 a 18 anos, em situação de risco
social.
Desde sua fundação, a entidade já acompanhou a vida de 529 crianças.
Dessas, 434 retornaram para o seu lar de origem, 68 foram adotadas
internacionalmente e 27 foram adotadas no Brasil.
Seu objetivo é ser uma instituição beneficente reconhecida como centro
de referência em administração do Terceiro Setor, oferecendo lar,
educação, cuidados médicos, alimentação e ensinamentos morais para
formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.
Os pilares que baseiam a entidade são: cidadania, ética, integridade e
honestidade para com toda a sociedade, união, fraternidade, humildade
e fé raciocinada.
Visite:Rua Francisco Preto, 213 - Vila Morse - São Paulo. Fone: (11)
3742-0516
Memorial da América Latina, promovida pela Casa da Esperança
Kibo-nô-iê, vai contar com a participação do LECS - Lar Escola Cairbar
Schutel , instituição que atende gratuitamente crianças e adolescentes
em situação de risco social.
Promovida há 29 anos em Itaquaquecetuba, município da Grande São
Paulo, a Festa do Verde tem como objetivo principal arrecadar fundos
para manter as atividades filantrópicas de amparo aos 92 deficientes
intelectuais mantidos pela Casa da Esperança Kibo-nô-iê.
Todos os anos, a entidade disponibiliza estandes, no evento, para que
outras instituições possam divulgar seu trabalho beneficente,
comercializar produtos e conseguir doações para a sua manutenção.
Em 2008, pela primeira vez na Festa do Verde, o LECS levará os artigos
de seu Bazar Beneficente e apresentará as ações realizadas em prol de
crianças e adolescentes em situação de risco social.
Outras ONGs também estarão presentes no Espaço Beneficente da Festa do
Verde, são elas: Associação Pró-Excepcionais Kodomô-no-Sono;
Assistência Social Dom José Gaspar Ikoi-no-Sono; Centro de
Reabilitação Social Yassuragui Home; Projeto Escreve Beleza;
Associação Musicoterapia; Hospital Santa Marcelina; Hospital Santa
Cruz; Seichô-no-Iê Central; FUTURONG; Associação dos Funcionários
Públicos Estado de São Paulo - AFPESP; e Grupo São Ricardo.
Destaques da Festa do Verde
Shows, dança e música: Participação voluntária de diversos artistas,
como Jair Rodrigues e seus filhos Luciana Mello e Jair de Oliveira e
outras atrações atrações relacionadas à cultura japonesa, como as
apresentações de Taikô, danças típicas e da presença marcante da
Escola de Samba Unidos da Vila Maria, que no carnaval deste ano fez
uma homenagem ao Centenário da Imigração Japonesa no Brasil.
Programa Kibô Catwalk:. Um espaço, em um dos auditórios do Memorial da
América Latina, dedicado às empresas no segmento de moda. Apresentação
de desfiles dos acervos das empresas participantes, os quais serão
doadoss para venda ao público visitante do evento.
Espaço Criança: Este ano, hospedado na Casa Ecológica, numa área de
750 m2, com passatempos e brincadeiras saudáveis em um espaço
reservado, onde voluntários cuidam das crianças enquanto os pais
aproveitam a festa.
Casa Ecológica: Na cozinha haverá oficinas e demonstração de como
aproveitar ao máximo os alimentos, seguindo o ideal da Cozinha
Nutrição Sem Desperdício. No Salão Tudo É Útil o tema é reciclagem,
que contará com o apoio de oficinas de artesanato com lixo e
instruções sobre reciclagem e coleta seletiva. No Quarto da
Consciência? pode-se assistir a mostras e atividades divertidas de
conscientização, para crianças e adultos, sobre o uso racional de
recursos naturais. Na Varanda Para Um Mundo Melhor os visitantes podem
conferir a sustentabilidade de perto, na venda de produtos
ecologicamente corretos, como sabão de óleo de cozinha descartado,
sacola retornável e blocos de papel reciclado. Também haverá
distribuição de materiais informativos sobre temas como economia de
água e energia, coleta seletiva, reciclagem e consumo consciente.
Espaço Bazarista: Área especial de comércio, com 20 estandes
reservados para autônomos, para que os visitantes passeiem e encontrem
roupas, presentes, artesanatos, CDs, DVDs e produtos de qualidade com
preços acessíveis.
Espaço Cidadania Inclusiva: Uma pequena exposição de tecnologia,
produtos e serviços destinados à melhoria da qualidade de vida de
pessoas portadoras de necessidades especiais, mobilidade reduzida e
idosos. Lá, o visitante pode ver cadeiras de rodas manuais e
motorizadas, nacionais e importadas; adaptações de veículos; próteses
e órteses de última geração; linhas de adaptações de residências;
lupas eletrônicas; dentre outros produtos
Espaço Cultural: Com as principais atrações destinadas à divulgação da
cultura japonesa. Haverá atividades de Taikô, Shodô, Mangá e Animê,
Origami, Kirigami, Ikebana, Bonsai, Takô e Washi, entre outras.
Escotismo: Espaço inédito para divulgação do movimento escoteiro.
Contará com um acampamento suspenso típico, ecologicamente correto,
confeccionado inteiramente em bambu e cordas de sisal. Nesse
acampamento, os visitantes poderão conferir a exposição de trabalhos
dos escoteiros e a divulgação do Acampamento em Comemoração ao
Centenário da Imigração Japonesa no Brasil, o Bamboo Camp.
Espaço Esporte: Lá serão realizadas apresentações para a divulgação de
várias modalidades esportivas, desde artes marciais até esportes
tradicionais. Um dos destaques será a participação do mesa tenista
Hugo Hoyama, simpatizante da Kibô-no-Iê.
Espaço Saúde: Participação de hospitais, entidades e ONGs para
proporcionar atendimento e serviços gratuitos aos visitantes como
medição de pressão e teste de glicemia feitos por voluntários.
Expoaflord: Valorização do meio-ambiente e da natureza. A associação
dos produtores de flores da região da Dutra traz grandes variedades de
flores que são vendidas a preços promocionais, com a receita doada
para a Kibô-no-Iê.
Pavilhão da Criatividade: O acervo permanente do Memorial da América
Latina, com cerca de 4 mil peças de arte popular do Brasil, México,
Peru, Equador, Guatemala, Bolívia, Paraguai, Chile e Uruguai, é único
no país. Trajes típicos, máscaras, estandartes, instrumentos musicais,
objetos de adorno e de uso cotidiano, obras em argila, madeira,
esculturas em ferro, brinquedos, adereços religiosos e profanos, entre
muitas outras peças - testemunho eloqüente da criatividade popular -
compõem a coleção numa área de 1600 metros quadrados.
Sacolão da Esperança: Espaço para venda de hortifrutis a preços baixos
e muita qualidade. O Sacolão é uma iniciativa organizada pelo Sacolão
Saúde, do Grupo NK. Seu lema é "Sacolão Saúde: Mais qualidade de vida".
Serviço:30ª Festa do Verde
Evento beneficente promovido pela Sociedade Beneficente Casa da
Esperança Kibô-no-Iê
Local: Memorial da América LatinaAv. Auro Soares do Moura Andrade, 664 - Barra Funda - São Paulo (SP)
Período: sábado (11/10), das 12h às 20h e domingo (12/10), das 10h às 18h
Convites: R$ 5,00/dia - entrada franca para crianças e idosos
Mais informações: (11) 5549-2695 ou 4648-1515Saiba mais sobre o Lar Escola Cairbar Schutel
www.cairbarschutel.org
Fundada em 17 de janeiro de 1963, a instituição atende gratuitamente
60 crianças - meninos e meninas, de 0 a 18 anos, em situação de risco
social.
Desde sua fundação, a entidade já acompanhou a vida de 529 crianças.
Dessas, 434 retornaram para o seu lar de origem, 68 foram adotadas
internacionalmente e 27 foram adotadas no Brasil.
Seu objetivo é ser uma instituição beneficente reconhecida como centro
de referência em administração do Terceiro Setor, oferecendo lar,
educação, cuidados médicos, alimentação e ensinamentos morais para
formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.
Os pilares que baseiam a entidade são: cidadania, ética, integridade e
honestidade para com toda a sociedade, união, fraternidade, humildade
e fé raciocinada.
Visite:Rua Francisco Preto, 213 - Vila Morse - São Paulo. Fone: (11)
3742-0516
PROJETO UIRAPURU OFERECE CULTURA E LAZER À COMUNIDADE CARENTE
Cine Uirapuru e Sacolas Literárias incentivam "aprendizado" em família
Além de auxiliar os jovens da região de Taboão da Serra na conquista e
rotina de seu primeiro emprego, o Projeto Uirapuru - programa de
inclusão digital da Fundação Heydenreich para inserção de jovens no
mercado de trabalho - constantemente cria ações culturais que visam
incentivar toda a comunidade com atividades que reúnem alunos e seus
familiares, proporcionando momentos de aprendizado e diversão.
O programa Cine Uirapuru oferece apresentações gratuitas de filmes
para alunos do Projeto Uirapuru e da Creche Lar Jane Suzane, ex-alunos
e familiares moradores de Taboão da Serra. Já o chamado de Sacolas
Literárias, objetiva a acessibilidade à leitura, levando a Biblioteca
Comunitária Dietmar Heydenreich até a casa dos alunos e voluntários do
Instituto C&A de Desenvolvimento Social.
"A atual realidade das regiões menos favorecidas da capital paulista
nos fez perceber a necessidade de envolver toda a família, que é o
principal alicerce para o jovem, em atividades culturais", explica
Silvia Heydenreich, uma das responsáveis pelo Projeto Uirapuru.
O Projeto Uirapuru está localizado na Rua João Pires de Camargo, 207 -
Jardim Mirna, Taboão da Serra. Mais informações podem ser obtidas
através do telefone 4701-5641 ou pelo site www.fbh.org.br.
Além de auxiliar os jovens da região de Taboão da Serra na conquista e
rotina de seu primeiro emprego, o Projeto Uirapuru - programa de
inclusão digital da Fundação Heydenreich para inserção de jovens no
mercado de trabalho - constantemente cria ações culturais que visam
incentivar toda a comunidade com atividades que reúnem alunos e seus
familiares, proporcionando momentos de aprendizado e diversão.
O programa Cine Uirapuru oferece apresentações gratuitas de filmes
para alunos do Projeto Uirapuru e da Creche Lar Jane Suzane, ex-alunos
e familiares moradores de Taboão da Serra. Já o chamado de Sacolas
Literárias, objetiva a acessibilidade à leitura, levando a Biblioteca
Comunitária Dietmar Heydenreich até a casa dos alunos e voluntários do
Instituto C&A de Desenvolvimento Social.
"A atual realidade das regiões menos favorecidas da capital paulista
nos fez perceber a necessidade de envolver toda a família, que é o
principal alicerce para o jovem, em atividades culturais", explica
Silvia Heydenreich, uma das responsáveis pelo Projeto Uirapuru.
O Projeto Uirapuru está localizado na Rua João Pires de Camargo, 207 -
Jardim Mirna, Taboão da Serra. Mais informações podem ser obtidas
através do telefone 4701-5641 ou pelo site www.fbh.org.br.
Ternura
Ternura
Vou falar de uma palavra que pouco usam,
e parece que até o seu sentido está meio perdido,
estou falando de uma das qualidades do amor,
contrário dessas paixões cheias de loucura,
estou falando da TERNURA.
Ternura é afecto e carinho, é desarmar-se,
é oferecer o braço amigo, sem esperar nada,
é oferecer abrigo no coração sem cobrar aluguer,
é lembrar de alguém assim de repente,
e sentir as lágrimas brotarem lá do fundo...
Ternura é visitar um amigo doente,
sentar ao seu lado e segurar sua mão,
e mesmo sem palavras, transmitir tudo de bom...
Ternura é olhar nos olhos da pessoa amada,
e mesmo depois de muitos anos,
enxergar a mesma beleza, e sentindo-se bem.
abraçá-la sem mais nem menos,
e nesse abraço ficar colado...
Ternura é ainda, o amor próprio,
é gostar do seu próprio cheiro,
é cuidar da sua saúde, é respeitar-se,
é impor limites para que os outros saibam,
até onde podem ir com você,
e esse limite será sempre amoroso,
porque quem se ama, consegue amar,
e o amor é feito de pequenos gestos,
de afecto que alguém sempre procura,
da matéria que o mundo anda tão carente,
o amor é pura TERNURA
Vou falar de uma palavra que pouco usam,
e parece que até o seu sentido está meio perdido,
estou falando de uma das qualidades do amor,
contrário dessas paixões cheias de loucura,
estou falando da TERNURA.
Ternura é afecto e carinho, é desarmar-se,
é oferecer o braço amigo, sem esperar nada,
é oferecer abrigo no coração sem cobrar aluguer,
é lembrar de alguém assim de repente,
e sentir as lágrimas brotarem lá do fundo...
Ternura é visitar um amigo doente,
sentar ao seu lado e segurar sua mão,
e mesmo sem palavras, transmitir tudo de bom...
Ternura é olhar nos olhos da pessoa amada,
e mesmo depois de muitos anos,
enxergar a mesma beleza, e sentindo-se bem.
abraçá-la sem mais nem menos,
e nesse abraço ficar colado...
Ternura é ainda, o amor próprio,
é gostar do seu próprio cheiro,
é cuidar da sua saúde, é respeitar-se,
é impor limites para que os outros saibam,
até onde podem ir com você,
e esse limite será sempre amoroso,
porque quem se ama, consegue amar,
e o amor é feito de pequenos gestos,
de afecto que alguém sempre procura,
da matéria que o mundo anda tão carente,
o amor é pura TERNURA
quinta-feira, 9 de outubro de 2008
Vaga de Trabalho
Ajuda a divulgar, por favor:
A Visão Mundial, através do seu Conselho do Programa de
Desenvolvimento de Área do Capão Redondo (PDA SAMPA SUL), contrata
COORDENADOR(A) com nível Superior na área de humanas completo e/ou
cursando. Para coordenação do Programa e Projetos, com experiência de
pelo menos 01 ano de Gestão de Projetos Sociais. Habilidades para
elaboração de projetos, relatórios, facilitação de processos,
capacidade de síntese/sistematização, desejável conhecimentos sobre
planejamento, monitoramento e avaliação e coordenação de equipes.
Desejável morar no Distrito do Capão Redondo, Jd Ângela ou Jd São
Luis. Salário inicial de R$ 1.000,00 (hum mil reais) CLT + Benefícios,
30 horas. Contratação pela Sociedade Santos Mártires, Supervisão
Técnica Unidade Operacional da Visão Mundial e relação estratégica com
o Conselho Gestor do PDA Sampa Sul. Enviar CV até dia 20 de Outubro
para raniere_pontes@wvi.org
A Visão Mundial, através do seu Conselho do Programa de
Desenvolvimento de Área do Capão Redondo (PDA SAMPA SUL), contrata
COORDENADOR(A) com nível Superior na área de humanas completo e/ou
cursando. Para coordenação do Programa e Projetos, com experiência de
pelo menos 01 ano de Gestão de Projetos Sociais. Habilidades para
elaboração de projetos, relatórios, facilitação de processos,
capacidade de síntese/sistematização, desejável conhecimentos sobre
planejamento, monitoramento e avaliação e coordenação de equipes.
Desejável morar no Distrito do Capão Redondo, Jd Ângela ou Jd São
Luis. Salário inicial de R$ 1.000,00 (hum mil reais) CLT + Benefícios,
30 horas. Contratação pela Sociedade Santos Mártires, Supervisão
Técnica Unidade Operacional da Visão Mundial e relação estratégica com
o Conselho Gestor do PDA Sampa Sul. Enviar CV até dia 20 de Outubro
para raniere_pontes@wvi.org
UNIFESP RECRUTA CUIDADORES DE PACIENTES COM ALZHEIMER PARA PESQUISA
O departamento de psicobiologia está recrutando cuidadores de
pacientes com Alzheimer para estudo que irá verificar a eficiência da
prática de yoga e meditação para a redução de estresse.
Os candidatos de ambos os sexos deverão ter entre 30 e 65 anos e
segundo grau completo. Não ser portador de doenças como asma, DPOC
(Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica, síndrome de cushing e diabetes
mellitus. Além de não fazer uso de medicamentos do tipo corticóide
(tópico, nasal ou qualquer forma de apresentação nos últimos trinta
dias), álcool (mais de cinco doses semanais) e drogas de abuso.
O uso de tranqüilizantes será permitido, desde que o usuário já faça
uso do medicamento e não o interrompa durante o tratamento.
É importante que o candidato não pratique yoga, meditação e técnicas
de relaxamento progressivo antes do início da pesquisa.
Os interessados deverão entrar em contato com Sueli, secretária da
unidade de medicina comportamental do departamento de psicobiologia da
Unifesp, através do telefone (11) 5082-2382 das 9h às 16h.
pacientes com Alzheimer para estudo que irá verificar a eficiência da
prática de yoga e meditação para a redução de estresse.
Os candidatos de ambos os sexos deverão ter entre 30 e 65 anos e
segundo grau completo. Não ser portador de doenças como asma, DPOC
(Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica, síndrome de cushing e diabetes
mellitus. Além de não fazer uso de medicamentos do tipo corticóide
(tópico, nasal ou qualquer forma de apresentação nos últimos trinta
dias), álcool (mais de cinco doses semanais) e drogas de abuso.
O uso de tranqüilizantes será permitido, desde que o usuário já faça
uso do medicamento e não o interrompa durante o tratamento.
É importante que o candidato não pratique yoga, meditação e técnicas
de relaxamento progressivo antes do início da pesquisa.
Os interessados deverão entrar em contato com Sueli, secretária da
unidade de medicina comportamental do departamento de psicobiologia da
Unifesp, através do telefone (11) 5082-2382 das 9h às 16h.
O QUE A CIÊNCIA PODE FAZER CONTRA A POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA
"Poluição Atmosférica e seus Efeitos sobre a Saúde Humana - O estado
atual do conhecimento científico" é o tema do seminário que a
Faculdade de Medicina da USP promove na próxima segunda-feira, dia 13
de outubro, das 14 às 17 horas, no Teatro da FMUSP, situado na av.
Doutor Arnaldo, 455. O objetivo é apresentar as evidências científicas
relacionando poluição atmosférica e saúde humana. As exposições serão
feitas por pesquisadores de várias unidades da USP, contemplando
diversos aspectos da questão, tais como epidemiologia, química
atmosférica, processos de geração de aerossóis urbanos, estudos
clínicos, grupos vulneráreis e custos em saúde relacionados à poluição
do ar. O evento é aberto ao público.
Programação:
"Poluição Atmosférica e seus Efeitos sobre a Saúde Humana - O estado
atual do conhecimento científico"
Abertura - 14 horas
Prof. Dr. Marcos Boulos - diretor da FMUSP
Fontes emissoras responsáveis pela produção do aerossol atmosférico e
ozônio na Cidade de São Paulo
Profa. Dra. Maria de Fátima Andrade - Instituto de Astronomia,
Geofísica e Ciências Atmosféricas-USP
Concentração atmosférica de substâncias tóxicas não regulamentadas
determinadas na Cidade de São Paulo
Prof. João Vicente Assunção - Departamento de Saúde Ambiental da
Faculdade de Saúde Pública-USP
Uma visão geral dos efeitos adversos da poluição sobre a saúde humana
Prof. Dr. Nelson Gouveia - Departamento de Medicina Preventiva da FMUSP
Poluição Atmosférica e Saúde Infantil
Prof. Dr. Alfésio Braga - Departamento de Pediatria da Universidade de
Santo Amaro
Poluição Atmosférica e Saúde Fetal e Gestacional
Prof. Dr. Luiz Alberto Amador Pereira - Universidade Católica de Santos
Efeitos Cardíacos e Respiratórios dos Níveis Urbanos de Poluição
Atmosférica
Prof. Dr. Paulo Saldiva - Departamento de Patologia da FMUSP
Fatores sócio-econômicos como Modificadores dos Efeitos dos Poluentes
Atmosféricos
Profa. Dra. Cristina Haddad - Secretaria da Saúde da Prefeitura de São
Paulo
Valoração dos Efeitos da Poluição Atmosférica
Simone El Khouri Miraglia - Centro Universitário SENAC, São Paulo
O Papel da Qualidade do Combustível e da Tecnologia de Motores como
Instrumento de Promoção da Saúde Pública
Prof. Dr. Eduardo Jorge Sobrinho - Secretaria do Verde e do Meio
Ambiente, Prefeitura de São Paulo; representantes da Petrobras e da
Anfavea
Encerramento - 17 horas
__________________________________________________________
Serviço:
"Poluição Atmosférica e seus Efeitos sobre a Saúde Humana - O estado
atual do conhecimento científico"
Data: 13 de outubro - 14h às 17h
Local: Teatro da FMUSP
Av. Doutor Arnaldo, 455 - Cerqueira César
__________________________________________________________
Informações para imprensa:
Assessoria de Imprensa da FMUSP
Serrano & Associados
Tel.: (11) 3078-2356
E-mail: cacilda.luna@serranoassociados.com.br
atual do conhecimento científico" é o tema do seminário que a
Faculdade de Medicina da USP promove na próxima segunda-feira, dia 13
de outubro, das 14 às 17 horas, no Teatro da FMUSP, situado na av.
Doutor Arnaldo, 455. O objetivo é apresentar as evidências científicas
relacionando poluição atmosférica e saúde humana. As exposições serão
feitas por pesquisadores de várias unidades da USP, contemplando
diversos aspectos da questão, tais como epidemiologia, química
atmosférica, processos de geração de aerossóis urbanos, estudos
clínicos, grupos vulneráreis e custos em saúde relacionados à poluição
do ar. O evento é aberto ao público.
Programação:
"Poluição Atmosférica e seus Efeitos sobre a Saúde Humana - O estado
atual do conhecimento científico"
Abertura - 14 horas
Prof. Dr. Marcos Boulos - diretor da FMUSP
Fontes emissoras responsáveis pela produção do aerossol atmosférico e
ozônio na Cidade de São Paulo
Profa. Dra. Maria de Fátima Andrade - Instituto de Astronomia,
Geofísica e Ciências Atmosféricas-USP
Concentração atmosférica de substâncias tóxicas não regulamentadas
determinadas na Cidade de São Paulo
Prof. João Vicente Assunção - Departamento de Saúde Ambiental da
Faculdade de Saúde Pública-USP
Uma visão geral dos efeitos adversos da poluição sobre a saúde humana
Prof. Dr. Nelson Gouveia - Departamento de Medicina Preventiva da FMUSP
Poluição Atmosférica e Saúde Infantil
Prof. Dr. Alfésio Braga - Departamento de Pediatria da Universidade de
Santo Amaro
Poluição Atmosférica e Saúde Fetal e Gestacional
Prof. Dr. Luiz Alberto Amador Pereira - Universidade Católica de Santos
Efeitos Cardíacos e Respiratórios dos Níveis Urbanos de Poluição
Atmosférica
Prof. Dr. Paulo Saldiva - Departamento de Patologia da FMUSP
Fatores sócio-econômicos como Modificadores dos Efeitos dos Poluentes
Atmosféricos
Profa. Dra. Cristina Haddad - Secretaria da Saúde da Prefeitura de São
Paulo
Valoração dos Efeitos da Poluição Atmosférica
Simone El Khouri Miraglia - Centro Universitário SENAC, São Paulo
O Papel da Qualidade do Combustível e da Tecnologia de Motores como
Instrumento de Promoção da Saúde Pública
Prof. Dr. Eduardo Jorge Sobrinho - Secretaria do Verde e do Meio
Ambiente, Prefeitura de São Paulo; representantes da Petrobras e da
Anfavea
Encerramento - 17 horas
__________________________________________________________
Serviço:
"Poluição Atmosférica e seus Efeitos sobre a Saúde Humana - O estado
atual do conhecimento científico"
Data: 13 de outubro - 14h às 17h
Local: Teatro da FMUSP
Av. Doutor Arnaldo, 455 - Cerqueira César
__________________________________________________________
Informações para imprensa:
Assessoria de Imprensa da FMUSP
Serrano & Associados
Tel.: (11) 3078-2356
E-mail: cacilda.luna@serranoassociados.com.br
UNIFESP RECRUTA VOLUNTÁRIOS DO SEXO MASCULINO QUE TENHAM SOFRIDO TRAUMA
O Departamento de Psicobiologia da Universidade Federal de São Paulo
(Unifesp) está recrutando voluntários, homens, entre 19 e 40 anos de
idade, que passaram por experiências diretas de assalto ou seqüestro e
que, por conta disso, sofram com insônia e apresentem trauma ouTranstorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT). O fato causador do
problema deve ter ocorrido a partir do início de 2000.
Os interessados em participar do tratamento passarão por análise do
ciclo do sono, de aspectos fisiológicos e apresentar algum dos
seguintes sintomas:
Lembrança constante do assalto ou seqüestro;
Ilusões e alucinações sobre o fato;
Vontade de fugir de tudo que possa lembrar aquela situação;
Falta de vontade para reagir às situações cotidianas;
Falta de disposição para demonstrar afeto;
Perda de perspectivas para o futuro;
Problemas de sono;
Agitação extrema diante de qualquer coisa que lembre o assalto ou
seqüestro.
Não poderão fazer parte do grupo pessoas que usem drogas, incluindo
álcool ou medicamentos que influenciem o sono; que apresentem problema
neurológico, endócrino, hepático, desordens afetivas, psicoses e
distúrbio do sono antes da experiência traumática.
O tratamento tem duração máxima de seis meses e compreende entrevistas
com psicólogos, psiquiatras, exames de sangue, avaliação do padrão do
sono, além da aplicação de técnica psicoterapêutica.
Resultados preliminares de pacientes captados há cerca de um ano
mostraram melhora no sono, na qualidade de vida e bem-estar geral, com
a diminuição do stress, ansiedade, depressão e fadiga.
Os interessados devem entrar em contato pelo telefone (11) 5575.1677,
de segunda a sexta-feira, das 9h às 18h, ou pelo e-mail
mararaboni@yahoo.com.br.
(Unifesp) está recrutando voluntários, homens, entre 19 e 40 anos de
idade, que passaram por experiências diretas de assalto ou seqüestro e
que, por conta disso, sofram com insônia e apresentem trauma ouTranstorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT). O fato causador do
problema deve ter ocorrido a partir do início de 2000.
Os interessados em participar do tratamento passarão por análise do
ciclo do sono, de aspectos fisiológicos e apresentar algum dos
seguintes sintomas:
Lembrança constante do assalto ou seqüestro;
Ilusões e alucinações sobre o fato;
Vontade de fugir de tudo que possa lembrar aquela situação;
Falta de vontade para reagir às situações cotidianas;
Falta de disposição para demonstrar afeto;
Perda de perspectivas para o futuro;
Problemas de sono;
Agitação extrema diante de qualquer coisa que lembre o assalto ou
seqüestro.
Não poderão fazer parte do grupo pessoas que usem drogas, incluindo
álcool ou medicamentos que influenciem o sono; que apresentem problema
neurológico, endócrino, hepático, desordens afetivas, psicoses e
distúrbio do sono antes da experiência traumática.
O tratamento tem duração máxima de seis meses e compreende entrevistas
com psicólogos, psiquiatras, exames de sangue, avaliação do padrão do
sono, além da aplicação de técnica psicoterapêutica.
Resultados preliminares de pacientes captados há cerca de um ano
mostraram melhora no sono, na qualidade de vida e bem-estar geral, com
a diminuição do stress, ansiedade, depressão e fadiga.
Os interessados devem entrar em contato pelo telefone (11) 5575.1677,
de segunda a sexta-feira, das 9h às 18h, ou pelo e-mail
mararaboni@yahoo.com.br.
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